CGT Enseñanza exige un aumento de las plazas para estudiantes que la Universidad destina al Master del profesorado.
CGT Enseñanza reclama al vicerrectorado de política educativa de Unizar un aumento considerable de las plazas que se ofertan en el Máster del profesorado. Año tras año la demanda supera en mucho a la oferta, agravando la escasez de profesorado de enseñanzas secundarias y empujando al alumnado que queda sin plaza a pagar a universidades privadas.
Representantes de CGT Enseñanza, segundo sindicato de la enseñanza pública aragonesa, se han reunido con Luis Morellón, vicerrector de Política Académica, para denunciar la escasez de plazas ofertadas por Unizar de máster de profesorado. Hecho que desde el sindicato consideramos relacionado con la escasez de profesorado de secundaria en Aragón.
Como venimos diciendo en CGT desde hace años: “el número de plazas del Máster Universitario de Profesorado que oferta la Universidad de Zaragoza es insuficiente respecto a la demanda existente”. Se oferta entre la mitad y un tercio de las solicitadas, con lo cual el alumnado rechazado por la pública tiene que pagar en las universidades privadas precios entre 5 y 8 veces más altos.
Estas políticas están teniendo dos consecuencias muy negativas, asegura José Luis Ruiz, secretario jurídico de CGT Enseñanza:
Dificulta que los y las recién graduadas realicen el máster que les habilita para ser profesorado en secundaria, agudizando la falta de dicho profesorado en Aragón. Debido a la escasez de personal, durante dos cursos se ha permitido dar clase a graduados sin máster (sin capacitación pedagógica).
Al mismo tiempo la escasez de plazas públicas en el máster supone una barrera económica inadmisible para los estudiantes con vocación de docente en Aragón. Los estudiantes cuyas familias no puedan pagar el máster de la privada (hasta 8 veces más caro) se ven en desventaja con los que sí.
José Luis Ruiz insiste claramente en que: “que el gobierno aragonés puede hacer bastante más de lo que hace para dar solución a la falta de profesorado en secundaria. Y uno de los temas que puede abordar es precisamente la paupérrima oferta de plazas del Máster Universitario de Profesorado de la Universidad Pública, que debe ser acorde a la demanda que año tras año ha tenido dicho Máster y a las necesidades de la escuela pública aragonesa; por ello hemos reclamado en la reunión una mayor oferta y más flexibilidad anual para incrementar las plazas en las especialidades con más demanda y no dejar a nadie fuera”.
Desde CGT Enseñanza y, especialmente sus secciones de secundaria y al universidad, instamos al Gobierno de Aragón y a Unizar a aumentar las plazas públicas. No hacerlo supone seguir profundizando en políticas clasistas que perjudican a los futuros docentes con menos recursos económico y a la escuela pública aragonesa en su conjunto.
Otra problemática que denunciamos desde CGT, es que el profesorado público de infantil, primaria y secundaria está formando gratis a alumnado de las universidades privadas que llegan a los centros públicos para hacer sus prácticas. Es un negocio inadmisible ya que explota mano de obra pública para beneficio privado.
La carga de trabajo del profesorado que tutoriza las prácticas en los centros no está remunerada económicamente lo que contribuye a que cada vez sea más difícil encontrar profesorado que tutorice las prácticas. Nadie quiere contribuir, con trabajo gratuito, al negocio de expedición de títulos cual máquina expendedora que tiene la Universidad privada.
Desde el sindicato exigimos que el profesorado de centros educativos públicos no universitarios no se vea obligado a formar alumnado de prácticas de centros privados, para lo que no reciben ninguna compensación.
