{"id":9651,"date":"2019-06-17T12:43:26","date_gmt":"2019-06-17T10:43:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens2\/noticias\/cgt-dice-no-a-los-privilegios-de\/"},"modified":"2021-01-29T09:31:02","modified_gmt":"2021-01-29T08:31:02","slug":"cgt-dice-no-a-los-privilegios-de","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/cgt-dice-no-a-los-privilegios-de\/","title":{"rendered":"CGT dice NO a los privilegios de la Religi\u00f3n Cat\u00f3lica"},"content":{"rendered":"

En 2015<\/strong>, el Departamento de Educaci\u00f3n del Gobierno de Arag\u00f3n establec\u00eda mediante una orden que la materia de Religi\u00f3n pasaba de 90 minutos a 45 en la etapa de primaria<\/strong>. Tras una demanda de varios obispados aragoneses, el Tribunal Superior de Justicia de Arag\u00f3n (TSJA) suspend\u00eda como medida cautelar este recorte horario. Se iniciaba un periplo judicial de 4 a\u00f1os en los que diversas demandas, medidas cautelares y sentencias han ido modificando los horarios de los centros de infantil y primaria aragoneses. Hasta el presente curso en que los tribunales han avalado la reducci\u00f3n a 45 minutos.<\/strong><\/p>\n

Es evidente que, al reducirse su carga horaria, hace falta menos profesorado o que se les contrate por menos horas. Tomar medidas en esta direcci\u00f3n, que parecen de sentido com\u00fan y que se han aplicado al resto de profesorado, con el de Religi\u00f3n no est\u00e1 pasando. Desde 2015, cuando en Andaluc\u00eda se redujo el horario de Religi\u00f3n a 45 minutos de manera efectiva, el Ministerio de Educaci\u00f3n ha mantenido el mismo contrato a dicho profesorado, con el mismo horario y retribuciones, a pesar de que en buena parte de ese horario no realizan ninguna labor docente. Es decir, siguen cobrando por horas de clase que llevan a\u00f1os sin impartir.<\/strong><\/p>\n

Que esta situaci\u00f3n contin\u00fae es lo que han pedido cuatro sindicatos al Gobierno de Arag\u00f3n para el profesorado de Religi\u00f3n; uno de ellos CSIF, <\/strong> autoproclamado defensor de la escuela p\u00fablica. Quieren que en Arag\u00f3n tambi\u00e9n se mantengan los actuales contratos del profesorado encargado de la materia. Esto, para empezar, no es competencia de la DGA sino de quien hace los contratos y paga sus salarios: el Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

CSIF pide que la asignatura de Religi\u00f3n tenga unas ratios m\u00e1s reducidas que el resto de materias<\/strong> para que el n\u00famero de profesorado necesario para impartir las clases no disminuya. Es decir, donde hay un grupo de 22 alumnos hacer dos de once. Esto es un agravio comparativo flagrante con el resto del profesorado de la escuela p\u00fablica.<\/strong> Efectivamente, es necesario destinar recursos a la escuela p\u00fablica para bajar ratios, pero resulta indecente solicitarlo solo en la materia de Religi\u00f3n y en esas proporciones.<\/p>\n

Otra propuesta de CSIF<\/strong> para el profesorado de Religi\u00f3n, que est\u00e1 nombrado a dedo por los obispados, es que se le atribuyan otras actividades <\/strong> como ayudar en las bibliotecas, control de recreos, apoyo a las diferentes coordinaciones o proyectos de innovaci\u00f3n… Desde CGT entendemos que la soluci\u00f3n a este conflicto laboral no puede ser a costa del resto del profesorado de la escuela p\u00fablica, ya que asignar al profesorado de Religi\u00f3n cat\u00f3lica tareas que son propias del resto del profesorado del centro podr\u00eda implicar la reducci\u00f3n del n\u00famero de docentes<\/strong> que, estos s\u00ed, han pasado por un proceso p\u00fablico y transparente de selecci\u00f3n.<\/p>\n

Tampoco parece una soluci\u00f3n viable que se contrate con dinero p\u00fablico personal docente que no tiene tareas asignadas. Incluso se podr\u00eda aducir que es un fraude. Por tanto, desde CGT exigimos al Gobierno de Arag\u00f3n que se niegue a las propuestas de los sindicatos CSIF, ANPE, USO y Apprece<\/strong> de permitir tareas impropias del profesorado de Religi\u00f3n por las posibles consecuencias negativas que puedan tener para el resto del profesorado, as\u00ed como a reducir las ratios en dicha materia para mantener su carga horaria por el agravio comparativo que supondr\u00eda. El profesorado de Religi\u00f3n cat\u00f3lica tiene sus derechos como cualquier otro trabajador, pero tambi\u00e9n como cualquier otro trabajador est\u00e1 expuesto a que una modificaci\u00f3n de su carga potencial de trabajo modifique su contrato laboral sin que ello suponga un perjuicio para el resto del profesorado. <\/p>\n

La oposici\u00f3n a la presencia de la asignatura de Religi\u00f3n dentro de la escuela p\u00fablica es una cuesti\u00f3n que tiene un claro consenso entre el profesorado de dicha escuela p\u00fablica, y tambi\u00e9n entre toda la comunidad educativa. Es hora de abordar la salida definitiva del adoctrinamiento religioso del curr\u00edculo escolar. Tratar de ampliar los privilegios con los que el profesorado de Religi\u00f3n accede y desarrolla su labor docente no parece ser la mejor manera de hacerlo.<\/p>\n

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