{"id":19571,"date":"2024-10-03T16:23:43","date_gmt":"2024-10-03T14:23:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/?p=19571"},"modified":"2024-10-28T12:31:08","modified_gmt":"2024-10-28T11:31:08","slug":"paramos-por-la-escuela-publica-organizate-en-tu-centro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/paramos-por-la-escuela-publica-organizate-en-tu-centro\/","title":{"rendered":"PARAMOS POR LA ESCUELA P\u00daBLICA: ORGAN\u00cdZATE EN TU CENTRO"},"content":{"rendered":"

CGT, CCOO, STEA y UGT, que suman el 75% de la representaci\u00f3n del profesorado en la mesa sectorial de educaci\u00f3n en Arag\u00f3n,\u00a0convocamos huelgas parciales<\/b> en Ense\u00f1anza no universitaria,<\/b> con paros de una hora, los mi\u00e9rcoles 16, 23 y 30 de octubre<\/b> de 2024. Estos paros se har\u00e1n en la primera hora lectiva en infantil y primaria, y de 10:30 a 11:30 horas, por la ma\u00f1ana, as\u00ed como de 17 a 18 horas por la tarde en ense\u00f1anzas medias y r\u00e9gimen general.<\/p>\n

Estas movilizaciones dan continuidad a las realizadas las \u00faltimas semanas de junio<\/u> y la del pasado mi\u00e9rcoles 18 de septiembre con un seguimiento masivo de la comunidad educativa en defensa de la Escuela P\u00fablica y en contra de los recortes.<\/p>\n

Estos paros recogen la disconformidad de la comunidad educativa con el caos, la improvisaci\u00f3n y los recortes<\/u> de esta administraci\u00f3n en este curso 2024-2025. Caos generado en los centros y en los Equipos Directivos como consecuencia de unas instrucciones de inicio de curso poco claras y con disminuci\u00f3n de horas lectivas de profesorado \u00abcongeladas\u00bb por la Administraci\u00f3n porque considera que no son necesarias cuando se evidencia dicha necesidad. Caos organizativo en los centros que no disponen de personal administrativo. Caos organizativo en los Servicios Provinciales cuyas plantillas, de por s\u00ed ya infradotadas, no cuentan siquiera con el personal m\u00ednimo necesario.\u00a0Consecuencia directa de la falta de atenci\u00f3n en los Servicios Provinciales es la falta de adjudicaci\u00f3n de plazas escolares a decenas de Menores, vulnerando su derecho a la educaci\u00f3n. No tenemos datos porque no nos responden ni nos convocan a las Comisiones de Escolarizaci\u00f3n, pero el problema sigue estando y es muy grave. Solo hay que darse una vuelta por la puerta del Servicio Provincial de Zaragoza y ver las colas de padres e hijos esperando ser escolarizados en un centro educativo como marca la ley.<\/p>\n

Improvisaci\u00f3n<\/strong> evidenciada por el paulatino goteo de horas de profesorado \u00abdescongeladas\u00bb que ha dificultado enormemente la organizaci\u00f3n inicial de los centros con el consecuente perjuicio para el alumnado y las familias.<\/p>\n

Recortes de horas en educaci\u00f3n primaria<\/strong>: los recreos son de atenci\u00f3n al alumnado para el profesorado y por tanto lectivas. La no consideraci\u00f3n del recreo como hora lectiva por parte de la Administraci\u00f3n supone una precarizaci\u00f3n de las condiciones laborales de los y las compa\u00f1eras de primaria e infantil, que pasan de las 24 horas lectivas del curso pasado a las 25 de este, ahondando en la hist\u00f3rica discriminaci\u00f3n que sufren.<\/p>\n

<\/a>Recortes en los cupos<\/strong>: la Administraci\u00f3n ha dado menos horas lectivas de profesorado en la mayor\u00eda de los centros educativos en comparaci\u00f3n con el curso pasado teniendo el mismo alumnado y clases, lo que se traduce en la eliminaci\u00f3n de apoyos y refuerzos, desdobles, programas educativos y la p\u00e9rdida de atenci\u00f3n individualizada de alumnado y familias.<\/p>\n

Todo esto tiene una clara repercusi\u00f3n negativa en las condiciones laborales del profesorado, pero sobre todo, en la calidad de la Educaci\u00f3n P\u00fablica aragonesa cuyo m\u00e1ximo damnificado es el alumnado y, en particular, el alumnado vulnerable con mayores necesidades.<\/p>\n

El actual gobierno auton\u00f3mico quiere desmantelar los servicios p\u00fablicos<\/strong> en general y ya ha comenzado con la Educaci\u00f3n en particular: en el ambiente est\u00e1 ya la m\u00e1s que probable concertaci\u00f3n de las aulas de 0 a 3 a\u00f1os. El pasado mi\u00e9rcoles 18 qued\u00f3 patente la disconformidad de la comunidad educativa con este caos, esta improvisaci\u00f3n y el enfado por los recortes y por el ataque a lo p\u00fablico: por todo ello convocamos estas huelgas parciales y decimos:<\/p>\n

\u00abNO A LOS RECORTES EN LA ESCUELA P\u00daBLICA<\/b>\u00bb y \u00abSIN REBLAR EN LA DEFENSA DE LO P\u00daBLICO<\/b>\u00bb.<\/p>\n

ORGANIZATE Y PREPARA LOS PAROS EN TU CENTRO<\/strong><\/p>\n

CONTACTANOS PARA CUALQUIER DUDA QUE TENGAS<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> informaci\u00f3n rumano<\/a> informaci\u00f3n castellano<\/a> informaci\u00f3n arabe<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a>octavilla arabe<\/a> octavilla castellano<\/a> octavilla rumano<\/a> PUERTA COLE OCTAVILLA IMPRIMIR<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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