{"id":18756,"date":"2024-02-23T16:15:14","date_gmt":"2024-02-23T15:15:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/?p=18756"},"modified":"2024-05-20T22:26:17","modified_gmt":"2024-05-20T20:26:17","slug":"cgt-aprueba-consolidar-casi-300-puestos-docentes-en-plantilla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/cgt-aprueba-consolidar-casi-300-puestos-docentes-en-plantilla\/","title":{"rendered":"CGT aprueba consolidar casi 300 puestos docentes en plantilla"},"content":{"rendered":"

Estas dos semanas se han llevado unas largas e intensas negociaciones entre la administraci\u00f3n educativa y las organizaciones sindicales con representaci\u00f3n en la Mesa Sectorial de Educaci\u00f3n; CGT, CSIF, CCOO, STEA y UGT.<\/p>\n

A esta negociaci\u00f3n la administraci\u00f3n nos presenta una propuesta de 197 plazas creadas, que CGT considera insuficiente, porque adem\u00e1s se deja fuera a personal que atiende al alumnado m\u00e1s vulnerable, como son los y las profesionales de Orientaci\u00f3n y de Servicios a la Comunidad, y tambi\u00e9n porque se proponen cierres de aulas en la provincia de Teruel con las que no estamos de acuerdo. Tras varias mesas de trabajo en las tres provincias, y una primera mesa sectorial en la que las plazas creadas ascienden a 241, CGT solicit\u00f3 seguir negociando por considerar insuficiente lo alcanzado para llegar a un acuerdo. A pesar de la disposici\u00f3n de otros sindicatos a la firma de un acuerdo, sin la firma de CGT no se llegaba a la mayor\u00eda sindical buscada por la administraci\u00f3n, por lo que esta accedi\u00f3 a la exigencia de CGT\u00a0 de una nueva mesa para continuar las negociaciones, mesa que ha sido este viernes 23 de febrero.<\/p>\n

CGT llegaba a esta mesa, con tres l\u00edneas rojas; aumentar el n\u00famero de plazas y que la administraci\u00f3n estabilizase en plantillas alguna plaza de Servicios a la Comunidad (recordar que el curso pasado se crearon en cupo m\u00e1s de 20 plazas de esta especialidad, en el acuerdo firmado por CGT y CSIF) y alg\u00fan segundo orientador en IES y la tercera l\u00ednea que la administraci\u00f3n se comprometiese a trabajar los criterios para crear segundos orientadores y que si siguen con la intenci\u00f3n de dar una \u00abvuelta\u00bb a las funciones de las PSC, lo hagan con los sindicatos firmantes.<\/p>\n

En esta \u00faltima mesa, y tras varias horas de negociaci\u00f3n, CGT ha dado el visto bueno al acuerdo de plantillas, al conseguir que el n\u00famero de plazas creadas llegue a 297, 100 m\u00e1s que la propuesta inicial de la administraci\u00f3n, y una cifra superior a la del curso pasado, algo importante dado el contexto demogr\u00e1fico desfavorable en el que estamos, con cada vez menos alumnado para matricular. Adem\u00e1s de la cifra total, dos cuestiones han sido claves para llegar al acuerdo para CGT, por una parte, la no supresi\u00f3n de dos unidades de infantil en Teruel, algo innegociable por nuestro compromiso con la escuela rural, as\u00ed las unidades propuestas para suprimir en el CRA Campo Bello y\u00a0 en el CRA Mart\u00edn del R\u00edo, seguir\u00e1n abiertas el curso que viene. La otra cuesti\u00f3n que creaba incertidumbre y se ha conseguido finalmente, es el compromiso de negociar criterios para una ampliaci\u00f3n de plantillas en orientadoras y servicios a la comunidad en la llamada cuarta orden de inclusi\u00f3n, se trata de profesionales imprescindibles si de verdad se quiere abordar los problemas que estamos sufriendo en nuestros centros con la convivencia, la salud mental y la exclusi\u00f3n que sufre parte de nuestro alumnado y sus familias. Como anticipo de lo que vamos a negociar en la nueva orden de inclusi\u00f3n, CGT ha exigido que se consolidara en plantilla una segunda orientadora y una profesora de servicios a la comunidad en varios centros de la comunidad, y as\u00ed se ha hecho, en espera de negociar esa orden de inclusi\u00f3n en la que intentaremos que la dotaci\u00f3n de estos perfiles profesionales tan necesarios se incrementen convenientemente. Gracias a que CGT forz\u00f3 esta segunda Sectorial, el n\u00famero de plazas aument\u00f3 en casi 60 y se logr\u00f3 el compromiso de negociar criterios para orientaci\u00f3n y PSC.<\/p>\n

Por todo ello, CGT ha apoyado estas plantillas docentes, siendo conscientes de que son mejorables, y de que no son las que CGT querr\u00eda. Adem\u00e1s, hay cuestiones que son necesarias abordar y que estas plantillas no resuelven, como el nefasto modelo de biling\u00fcismo que tenemos, o el excesivo porcentaje de interinidad que sigue sufriendo el profesorado aragon\u00e9s, casi un 40%. CGT seguir\u00e1 trabajando – en mesas de negociaci\u00f3n, en los tribunales y en movilizaciones – para que en estos temas y otros, como la bajada de ratios o el aumento salarial, consigamos los avances que la escuela p\u00fablica aragonesa merece.<\/p>\n

De momento, CGT considera que este acuerdo es positivo, ya que es un paso en la direcci\u00f3n indicada, que tendr\u00e1 que ir acompa\u00f1ado de otros pasos, y que adem\u00e1s, estas casi 100 plazas m\u00e1s conseguidas, responden a las peticiones que nos han hecho los centros educativos aragoneses, que van a tener el curso que viene unas plantillas un poco m\u00e1s ampliar y m\u00e1s estables.<\/p>\n

Os dejamos aqu\u00ed todas las modificaciones: En amarillo est\u00e1n las plazas modificadas en mesas t\u00e9cnicas, y en naranja las modificadas en la \u00faltima mesa sectorial.<\/p>\n

MODIFICACI\u00d3N PLANTILLA 24-25 TERUEL SECUNDARIA<\/a><\/p>\n

MODIFICACI\u00d3N PLANTILLA 24-25 ARAG\u00d3N R\u00c9GIMEN ESPECIAL<\/a><\/p>\n

MODIFICACI\u00d3N PLANTILLA 24-25 ZARAGOZA INFANTIL Y PRIMARIA<\/a><\/p>\n

MODIFICACI\u00d3N PLANTILLA 24-25 ARAG\u00d3N EQUIPOS<\/a><\/p>\n

MODIFICACI\u00d3N PLANTILLA 24-25 TERUEL INFANTIL Y PRIMARIA<\/a><\/p>\n

MODIFICACI\u00d3N PLANTILLA 24-25 HUESCA INFANTIL Y PRIMARIA<\/a><\/p>\n

MODIFICACI\u00d3N PLANTILLA 24-25 ARAG\u00d3N INSPECCI\u00d3N<\/a><\/p>\n

MODIFICACI\u00d3N PLANTILLA 24-25 ARAG\u00d3N ADULTOS<\/a><\/p>\n

MODIFICACI\u00d3N PLANTILLA 24-25 ZARAGOZA SECUNDARIA<\/a><\/p>\n

Por \u00faltimo, se ha acordado comenzar a finales de febrero una nueva orden de permisos y licencias, y a principios de marzo iniciar las negociaciones para un aumento retributivo del personal docente aragon\u00e9s.<\/p>\n

RUEGOS Y PREGUNTAS Mesa Sectorial 19-2-2024.pdf<\/a><\/p>\n

Borrador Acta 1_2024_Documentos_RyP_compressed-1<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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