{"id":18248,"date":"2023-11-21T14:02:42","date_gmt":"2023-11-21T13:02:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/?p=18248"},"modified":"2023-11-21T14:02:42","modified_gmt":"2023-11-21T13:02:42","slug":"la-escuela-ante-la-barbarie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/la-escuela-ante-la-barbarie\/","title":{"rendered":"La escuela ante la barbarie"},"content":{"rendered":"

Edificios totalmente destruidos en la ciudad de Gaza en octubre de 2023 | Wikimedia Commons<\/p>\n

Hay que informar de las protestas que se est\u00e1n haciendo en nuestro pa\u00eds y en muchos m\u00e1s pa\u00edses de todo el mundo, en defensa del pueblo palestino, que es lo que en estos momentos est\u00e1 sufriendo una masacre sin precedentes. Pero, sobre todo, hay que transmitir la idea de que matar a ni\u00f1os y personas inocentes es una barbaridad, las haga quien las haga, y no deber\u00eda permitirse, que las guerras nunca solucionan nada.<\/strong><\/p>\n

ROSA CA\u00d1ADELL<\/strong><\/p>\n

Siempre hab\u00edamos pensado que era importante estudiar la historia para no caer en los mismos errores, y as\u00ed se lo explic\u00e1bamos a nuestros alumnos. Por eso, siempre explic\u00e1bamos las atrocidades de los nazis contra el pueblo jud\u00edo y reclam\u00e1bamos (y reclamamos) la importancia de que nuestros j\u00f3venes conocieran lo que signific\u00f3 el golpe de estado de Franco, la guerra civil y las barbaridades del franquismo.<\/p>\n

Tambi\u00e9n ten\u00edamos la idea de que era muy importante hablar de los derechos humanos como cuesti\u00f3n esencial para la humanidad, educar por la paz y ense\u00f1ar a resolver los conflictos sin violencia.<\/p>\n

Ahora, me pregunto c\u00f3mo transmitir estas ideas, fundamentales para el futuro de nuestra sociedad, si nuestros ni\u00f1os y j\u00f3venes ven en la TV, en las redes, en el TikTok, en YouTube\u2026 c\u00f3mo los conflictos se est\u00e1n resolviendo con guerras y m\u00e1s guerras y, sobre todo, con un ataque a personas inocentes, criaturas incluidas, en Israel y, de forma ostensiblemente desproporcionada y cruel contra el pueblo palestino.<\/p>\n

Sabemos tambi\u00e9n que, adem\u00e1s, los chicos y chicas reciben todo tipo de informaci\u00f3n completamente contradictoria y enga\u00f1osa sobre lo que est\u00e1 pasando. Como en toda guerra (aunque ahora creo que lo que est\u00e1 ocurriendo en Gaza no es una guerra sino un genocidio) la verdad es una de las primeras v\u00edctimas.<\/p>\n

Las redes sociales y muchas de las cosas que miran nuestros j\u00f3venes, est\u00e1n llenas de an\u00e1lisis realizados por personajes con miles de seguidores que, sin tener informaci\u00f3n ni capacidad cr\u00edtica, pontifican sobre el tema.<\/p>\n

Y ante todo, \u00bfqu\u00e9 deber\u00eda hacerse en las escuelas? Si se toma partido por uno u otro bando, nos acusar\u00e1n de adoctrinar, de ser islamof\u00f3bicos o de ser antisemitas. \u00bfDebemos no decir nada, por miedo o por pudor? \u00bfDebemos dejar que todo lo que hab\u00edamos deseado que fuera la educaci\u00f3n, como herramienta de concienciar a nuestro alumnado y prepararlo para poder mejorar la sociedad, quede aparcado?<\/p>\n

Yo creo que la situaci\u00f3n es terrible en s\u00ed misma, pero adem\u00e1s, ahora, es una barbarie totalmente televisada, en uno u otro medio. Los ni\u00f1os y j\u00f3venes pueden ver a criaturas masacradas, mujeres desesperadas, hospitales sin electricidad, viviendas totalmente destrozadas y declaraciones que esto continuar\u00e1 porque una de las partes \u201ctiene el derecho a defenderse\u201d. O sea, les estamos transmitiendo la ideas de que todo es l\u00edcito y que se pueden hacer barbaridades de forma totalmente impune. Y, a m\u00ed, esto me parece muy terrible.<\/p>\n

Quiz\u00e1s no es necesario tomar partido, pero s\u00ed es necesario, y yo creo que es imprescindible, dar toda la informaci\u00f3n, dar informaci\u00f3n veraz, contar toda la historia de este conflicto, como nace el Estado de Israel, qu\u00e9 pas\u00f3 con la gente que ya viv\u00eda en Palestina, c\u00f3mo se ha ido agrandando el territorio ocupado por Israel, c\u00f3mo quedaron asediados los habitantes de Gaza, c\u00f3mo naci\u00f3 Ham\u00e1s y qu\u00e9 ha hecho para desencadenar una respuesta tan desorbitada, qu\u00e9 intereses est\u00e1n detr\u00e1s, qui\u00e9n apoya en Israel y quien apoya a los palestinos, qu\u00e9 dice la ONU, qu\u00e9 dicen las organizaciones humanitarias que est\u00e1n trabajando en Gaza, qu\u00e9 ocurre en los hospitales seg\u00fan M\u00e9dicos Sin Fronteras\u2026 Y a partir de ah\u00ed, poder debatir y discutir. Es necesario que les ayudemos a reflexionar, a entender las razones, a buscar argumentos ya intentar imaginar soluciones. Las aulas son un sitio privilegiado.<\/p>\n

Cuando yo daba clase en el instituto estall\u00f3 la guerra de Irak y, junto con otros profesores\/as, elaboramos un peque\u00f1o dossier sobre el pa\u00eds, historia y la invasi\u00f3n. Con todo esto, los alumnos y alumnas pudieron entender qu\u00e9 estaba pasando, de que estaban hablando en la tele y en la calle y porque tanta gente sal\u00eda a la calle a protestar con el lema \u201cParemos la guerra\u201d. Y quienes quisieron (muchos lo hicieron) pod\u00edan sumarse a las protestas y\/u organizar sus propios debates.<\/p>\n

Ahora tambi\u00e9n hay que informar de las protestas que se est\u00e1n haciendo en nuestro pa\u00eds y en muchos m\u00e1s pa\u00edses de todo el mundo, en defensa del pueblo palestino, que es lo que en estos momentos est\u00e1 sufriendo una masacre sin precedentes. Pero, sobre todo, hay que transmitir la idea de que matar a ni\u00f1os y personas inocentes es una barbaridad, las haga quien las haga, y no deber\u00eda permitirse, que las guerras nunca solucionan nada y que quien las paga nunca son los dirigentes que las organizan , sino los soldados obligados a matar y destrozar, y la poblaci\u00f3n por lo general que s\u00f3lo quiere vivir en paz. Es necesario que puedan distinguir entre los dirigentes y los pueblos. En este caso, deben saber que los palestinos no son Ham\u00e1s ni los israel\u00edes son Netanyahu y su camarilla.<\/p>\n

Estamos en un momento muy complicado de la historia, con crisis de todo tipo, y ahora, con una situaci\u00f3n humanitaria terrible, y la escuela, el instituto y la Universidad no deber\u00eda quedarse al margen. No podemos dejar que las futuras generaciones crezcan insensibles a lo que ocurre en nuestro pa\u00eds y en el resto del mundo. Estamos educando a los futuros ciudadanos y ciudadanas y hay que poder inculcarles valores positivos, de empat\u00eda, de solidaridad, de justicia, de paz. Hay que darles herramientas para entender el mundo y animarles a participar en aquellos \u00e1mbitos, de debate y\/o de protesta, en los que se busca la forma de mejorarlo. Que sean conscientes de que todas y cada una de nosotros formamos parte de esta humanidad y si queremos un futuro justo y en paz, ser\u00e1 necesario trabajar para conseguirlo.<\/p>\n

Es importante que los chicos y chicas salgan del Instituto y la Universidad con la convicci\u00f3n de que es necesario luchar contra todo tipo de violencias y que hay que defender los derechos humanos, que no se acostumbren a que las guerras y las masacres son normales, que no terminen insensibles ante el dolor ajeno y que sean capaces de indignarse ante las injusticias y ante la violencia. Que se sientan solidarios con las personas que sufren y tengan ganas de implicarse en detener todo tipo de agresiones, guerras y violencias.<\/p>\n

Este art\u00edculo fue originalmente publicado en eldiariodelaeducacion.com<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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