{"id":14828,"date":"2022-06-06T09:45:09","date_gmt":"2022-06-06T07:45:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/?p=14828"},"modified":"2022-06-06T11:09:40","modified_gmt":"2022-06-06T09:09:40","slug":"resumen-mesa-sectorial-viernes-3-de-junio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/resumen-mesa-sectorial-viernes-3-de-junio\/","title":{"rendered":"Resumen Mesa Sectorial, viernes 3 de junio"},"content":{"rendered":"<p><strong>RESUMEN DE LA MESA SECTORIAL DEL 03 JUNIO DE 2022<\/strong><\/p>\n<p>Orden del d\u00eda:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Aprobaci\u00f3n, si procede, del acta 4\/2022.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Informaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n General de Personal.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Instrucciones que regulan la organizaci\u00f3n y funcionamiento de las Escuelas Oficiales de Idiomas.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Acuerdo de itinerancias.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Ruegos y preguntas<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Aprobaci\u00f3n acta anterior<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>CGT y STEA presentamos alegaciones<\/strong>. Pedimos que conste en acta que se nos dio una relaci\u00f3n de plazas para Concurso de M\u00e9ritos y Concurso de Estabilizaci\u00f3n y la relaci\u00f3n por cuerpos y especialidades. Ambos sindicatos pedimos que conste que, a instancias de CCOO, la Direcci\u00f3n General de Personal nos advirti\u00f3 que no se pod\u00eda publicar dicha relaci\u00f3n de plazas. CCOO se muestra contraria a esta petici\u00f3n.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong>Informaci\u00f3n del Departamento<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong>Oposiciones<\/strong>:<\/li>\n<\/ul>\n<p>Se han publicado <strong>sede y horarios<\/strong>. El reparto se opositores por tribunales se har\u00e1 la semana que viene. Respecto al horario, ante la petici\u00f3n <strong>de hacer toda la prueba en la ma\u00f1ana<\/strong> el s\u00e1bado, nos dicen que <strong>no se puede por la necesidad de adaptar<\/strong> tiempos, espacios y materiales <strong>a las personas discapacitadas <\/strong>(por ejemplo, tienen derecho al doble de tiempo para el examen escrito; 4 horas).<\/p>\n<p>Como novedad, el d\u00eda 18, <strong>se va a usar papel autocopiativo<\/strong>, (ante las peticiones de copia de examen). No todos los bol\u00edgrafos no sirven para este tipo de papel (los bol\u00edgrafos de inyecci\u00f3n de tinta no sirven).<\/p>\n<p>Ante la ausencia de muchas de las personas que han sido nombradas para ser tribunales en las oposiciones de este verano, desde la Administraci\u00f3n se nos recuerda que <strong>El d\u00eda de constituci\u00f3n<\/strong> de los Tribunales <strong>es obligatorio ir<\/strong>. En caso de ausencia se sancionar\u00e1 en la medida que corresponde.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Calendario de inicio de curso:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Se publicara el lunes<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Estabilizaci\u00f3n<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>La Direcci\u00f3n General de Personal nos dice que desde la comisi\u00f3n de personal auton\u00f3mica con el Ministerio van avanzando en el trabajo de coordinaci\u00f3n. (Euskadi, Catalu\u00f1a y Galicia van por libre).<\/p>\n<p>La relaci\u00f3n de plazas que se nos present\u00f3 no era definitiva. Desde CGT presentamos la queja de habernos enterado por Heraldo de la modificaci\u00f3n de hasta 54 plazas en Mesa de Funci\u00f3n P\u00fablica donde solo est\u00e1n 3 de los 5 sindicatos de la Mesa de Educaci\u00f3n.<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong>Instrucciones que regulan la organizaci\u00f3n y funcionamiento de las Escuelas Oficiales de Idiomas<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong>Punto 82 y 83, cambios sobre los horarios lectivos:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Sigue sin aparecer la contrataci\u00f3n del 1 de septiembre\u00a0 ni las dos horas para la coordinaci\u00f3n de igualdad<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong>Acuerdo de itinerancias<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Propuestas<\/strong> tras las reuniones de las comisiones de seguimiento:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Las tablas de compensaci\u00f3n econ\u00f3mica <\/strong>de este curso se ha visto que estaban sin actualizar desde 2013, por unas instrucciones de Rold\u00e1n, el Director General de Personal del PP. Si hay que actualizarla con el IPC, hay que anular a instrucci\u00f3n de Roldan (la Administraci\u00f3n est\u00e1 trabajando en ello) y van a actualizar desde la tabla de 2013, de manera que subir\u00eda entorno a un 4%<\/li>\n<li><strong>Kilometraje<\/strong> fijo para todo el mundo (0,19).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Se est\u00e1 intentando automatizar para agilizar pagos.<\/p>\n<p>En este tema de itinerancias, solo han empezado por esto. CGT nos hemos sumado al acuerdo de 2006, para poder seguir en las negociaciones de comisiones de seguimiento.<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><strong>Ruegos y preguntas<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p><strong><u>PREGUNTAS \u00a0DE CGT PARA LA MESA SECTORIAL (03\/06\/2022)<\/u><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Desde el CEIP PARQUE EUROPA de Utebo, no hacen llegar la siguiente cuesti\u00f3n, que hacemos nuestra desde CGT Ense\u00f1anza:<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Quieren comunicar la situaci\u00f3n que se produce en el centro con respecto a la <strong>necesidad de contar con Auxiliares de Educaci\u00f3n Infantil<\/strong>.\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>La natalidad en el municipio ha disminuido bastante y en los \u00faltimos a\u00f1os no se completan las aulas, por lo que no se cuenta con esta figura.\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>De los cuatro centros que hay en Utebo, el CEIP Parque Europa se encuentra m\u00e1s alejado de las viviendas, ya que est\u00e1 pr\u00f3ximo a la carretera y un pol\u00edgono industrial. Que el centro cuente con Auxiliares de Infantil es una de las demandas m\u00e1s frecuentes de las familias que acuden a la jornada de puertas abiertas. Desde el centro, se\u00a0 consideran en desventaja con otros centros de la localidad\u00a0 y creen que se deber\u00eda contar con esa figura aunque no se completen las aulas.<\/em><\/p>\n<p><em>A la circunstancia de bajada de la natalidad, la situaci\u00f3n del centro y las peticiones de las familias, a\u00f1aden el problema de una correcta atenci\u00f3n al alumnado. En este curso 2021\/22, las compa\u00f1eras de 1\u00ba de Educaci\u00f3n Infantil tienen 15 alumnos en cada aula. Se trata de un alumnado que, cada vez en mayor medida, no controla esf\u00ednteres. Esto genera una gran dificultad para atender las necesidades propias del aula y, al mismo tiempo, tener que cambiar a alguno de estos ni\u00f1os.\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>Desde el centro se hizo un escrito a Direcci\u00f3n Provincial explicando la situaci\u00f3n, pero ni siquiera recibieron respuesta.<\/em><\/p>\n<p><em>El CEIP Parque Europa de Utebo quiere hacer constar <strong>la necesidad de contar en los centros con Auxiliar de Educaci\u00f3n Infantil aunque no est\u00e9n completas las v\u00edas<\/strong>. Para algunos centros la situaci\u00f3n a este respecto es muy dif\u00edcil en el d\u00eda a d\u00eda, adem\u00e1s de una gran desventaja con respecto a otros centros. Las familias acaban eligiendo otros colegios, la mayor\u00eda concertados, que cuentan con el servicio.<\/em><\/p>\n<p>En CGT Ense\u00f1anza hemos recogido, a lo largo de las visitas escolares realizadas en este curso numerosas reclamaciones similares.<\/p>\n<p><strong>PREGUNTA: \u00bfTiene intenci\u00f3n el Departamento de Educaci\u00f3n de escuchar a los centros P\u00daBLICOS, atender sus necesidades REALES en cuanto a una ATENCI\u00d3N M\u00cdNIMA Y DIGNA a sus alumnados en necesidades tan b\u00e1sicas como las expuestas? \u00bfO tiene el Departamento de Educaci\u00f3n, por el contrario, la intenci\u00f3n de seguir ignorando la realidad de los colegios p\u00fablicos de la Comunidad, haciendo o\u00eddos sordos a las peticiones de sus Equipos Directivos y ci\u00f1\u00e9ndose a unas tablas de adjudicaci\u00f3n de Auxiliares de Educaci\u00f3n Infantil que est\u00e1n, admit\u00e1moslo, completamente fuera de la realidad?<\/strong><\/p>\n<p><strong>RESPUESTA DE LA ADMINISTRACI\u00d3N: <\/strong>Dice que <em>todos los centros que cumplen con los requisitos e incluso algunos centros con alumnado determinado tan tienen las personas<\/em>. <strong>Escribimos esto en cursiva porque la exigencia de CGT y, nos da la impresi\u00f3n de que tambi\u00e9n de muchos centros, es que se escuche a las profesionales que trabajan en ellos y no se ci\u00f1an a unas tablas que, como decimos en la pregunta, est\u00e1n completamente fuera de la realidad de las aulas. <\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>PERFIL PLAZAS<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Desde CGT Ense\u00f1anza queremos exponer la situaci\u00f3n que se da en los \u00faltimos cursos en determinados centros de Formaci\u00f3n Profesional de agrarias en el momento de publicar las vacantes de inicio de curso. Se\u00a0 exigen perfiles muy cuestionables, que provocan que se adjudique la plaza a personas que no se encuentran en los primeros puestos de la lista de interinos. As\u00ed,\u00a0 de forma indirecta, es el Equipo Directivo el que realmente decide qui\u00e9n va a trabajar cada curso, incumpliendo lo establecido en el Decreto de interinos.<\/p>\n<p>As\u00ed algunas de las plazas con perfiles cuestionables quedan adjuntadas en el <strong>anexo 1.<\/strong><\/p>\n<p><strong>PREGUNTA: \u00bfTiene intenci\u00f3n el Departamento de Educaci\u00f3n de poner coto a estas pr\u00e1cticas? Entendemos que suponen un claro obst\u00e1culo para que muchos docentes puedan acceder a una plaza de curso completo y que no parecen sustentarse sobre necesidades reales de los centros tanto como en otros factores francamente cuestionables.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Nos consta que las y los docentes contratados en mayo no han sido pagados a final de este mes y que se les ha dicho que se les va a abonar la n\u00f3mina en junio.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>PREGUNTA: \u00bfD\u00f3nde est\u00e1 la planificaci\u00f3n de la Administraci\u00f3n en un tema tan b\u00e1sico y fundamental como el pagar a sus trabajadoras y trabajadores? Queremos recordar que este hecho ya ocurri\u00f3 en enero por culpa de Hacienda. Como ya viene siendo habitual, la Administraci\u00f3n menosprecia, al sector m\u00e1s precario de nuestro colectivo.\u00a0 <\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Supuestamente, se iba a hacer extensivo para los trienios el procedimiento a trav\u00e9s del cual los meses de pr\u00e1cticas como funcionarias de carrera generasen derechos administrativos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>A d\u00eda de hoy hay dos personas (que sepamos) que contin\u00faan sin tener el tema resuelto:<\/p>\n<p><strong>(POR RAZONES EVIDENTES, NO ESCRIBIMOS EN EL RESUMEN LOS DATOS DE LAS PERSONAS IMPLICADAS)<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>En el desarrollo del curr\u00edculo aragon\u00e9s de la LOMLOE no se contempla la Primera Lengua Extranjera, Lengua Inglesa, dentro del \u00c1mbito Socioling\u00fc\u00edstico, posibilidad que suger\u00eda el texto de la LOMLOE, para que sea impartida en grupo reducido. La lengua extranjera es una de las asignaturas en la que se observa mayor diversidad de conocimientos y mayores dificultades entre el alumnado que cumple el perfil para cursar este programa. La experiencia desde la creaci\u00f3n de este Programa (y del PMAR) ha demostrado la eficiencia de impartir la asignatura en un \u00e1mbito con grupo reducido y metodolog\u00eda adaptada, consiguiendo que gran parte del alumnado obtenga evaluaci\u00f3n positiva en este \u00e1mbito. Desarrollar las clases de idioma con el grupo de referencia va a suponer abocar al fracaso a muchos de estos alumnos.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>PREGUNTA: \u00bfSe piensa corregir esta redacci\u00f3n para atender de forma adecuada a este alumnado? \u00bfO ha sido una decisi\u00f3n deliberada para recortar en educaci\u00f3n en perjuicio de este alumnado vulnerable en un elevado porcentaje?<\/strong><\/p>\n<p><strong>RESPUESTA DE LA ADMINISTRACI\u00d3N: <\/strong>Dicen que lo van a tomar en consideraci\u00f3n.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00bfEs cierto que el Colegio Jos\u00e9 Antonio Labordeta, en el barrio del Actur, ser\u00e1 transformado en el curso 2023\/24 en Colegio P\u00fablico Integrado, a pesar del rechazo de su claustro? \u00bfHa valorado el Consejero de Educaci\u00f3n, la Direcci\u00f3n General de Planificaci\u00f3n Educativa y la de Innovaci\u00f3n el efecto negativo que esta decisi\u00f3n puede tener sobre los IES de la zona, sobre todo para el IES Miguel de Molinos? \u00bfPor qu\u00e9 no se invierte en este \u00faltimo y se implantan Ciclos Formativos, que est\u00e1n tan demandados, que garanticen su futuro? \u00bfAcaso se va a seguir favoreciendo a los centros privados en esta zona escolar tanto en las etapas obligatorias como en las postobligatorias?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>RESPUESTA DE LA ADMINISTRACI\u00d3N: <\/strong>El centro Labordeta se transformar\u00e1 en CPI seg\u00fan sea viable o no. En su momento nos informar\u00e1n en Mesa<\/p>\n<ul>\n<li>Esta semana la Junta de Extremadura ha anunciado la reducci\u00f3n horaria a 18 en Secundaria y la reducci\u00f3n para mayores de 55 a\u00f1os. La Rioja el curso que viene tendr\u00e1 las 18\/23.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>PREGUNTA: \u00bfVamos a seguir perpetuando en Arag\u00f3n, 8 a\u00f1os despu\u00e9s, los recortes del PP?<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/plazas-para-el-concurso-de-estabilizacion-personal-interino\/estabilizacion-final\/\" rel=\"attachment wp-att-14818\">estabilizaci\u00f3n FINAL<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>RESUMEN DE LA MESA SECTORIAL DEL 03 JUNIO DE 2022 Orden del d\u00eda: Aprobaci\u00f3n, si<\/p>\n","protected":false},"author":854,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[508,480],"tags":[],"class_list":["post-14828","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-mesas-sectoriales-tecnicas","category-noticias"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.7 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Resumen Mesa Sectorial, viernes 3 de junio<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"RESUMEN DE LA MESA SECTORIAL DEL 03 JUNIO DE 2022 Orden del d\u00eda: Aprobaci\u00f3n, si procede, del acta 4\/2022. 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