{"id":13364,"date":"2021-11-30T09:14:35","date_gmt":"2021-11-30T08:14:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/?p=13364"},"modified":"2022-02-22T17:15:20","modified_gmt":"2022-02-22T16:15:20","slug":"nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/","title":{"rendered":"\u201cNuestra obligaci\u00f3n es ayudar a los ni\u00f1os a aprender, no examinarles\u201d"},"content":{"rendered":"

Jos\u00e9 Luis Murillo es maestro jubilado: \u00abEstoy cada d\u00eda m\u00e1s convencido de que en Espa\u00f1a estamos en la caverna de la educaci\u00f3n\u00bb.<\/span><\/h2>\n

ANA S\u00c1NCHEZ BORROY<\/strong><\/p>\n

37 a\u00f1os pas\u00f3 Jos\u00e9 Luis Murillo (Villamayor de G\u00e1llego, 1958) como maestro en la escuela de Sah\u00fan, un municipio de unos 300 habitantes en el valle de Benasque. All\u00ed, puso en marcha un proyecto educativo que recibi\u00f3 hace dos cursos la menci\u00f3n de honor de la educaci\u00f3n aragonesa como referencia y modelo a seguir por las escuelas rurales. Ya jubilado, Murillo es autor del libro \u201cMetodolog\u00edas activas. Recursos para el aula (o qu\u00e9 podemos hacer en el cole sin libros de texto, asignaturas, deberes, ex\u00e1menes ni notas)\u201d, que se ha presentado recientemente en Zaragoza.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 se puede hacer en el colegio sin libros de texto, sin asignaturas, sin deberes, sin notas?<\/strong><\/p>\n

Buena pregunta (r\u00ede). \u00bfQu\u00e9 se puede hacer? Compartir vidas y aprendizajes.<\/p>\n

\u00bfEso es compatible con cumplir con los objetivos del curr\u00edculo que se marcan para cada curso?<\/strong><\/p>\n

Claro que s\u00ed, es una cuesti\u00f3n de marco mental y de paradigma. La mayor\u00eda hemos heredado una educaci\u00f3n que naci\u00f3 en el siglo XVIII, en la que lo importante era transmitir a los ni\u00f1os y a las ni\u00f1as unos contenidos para despu\u00e9s medirlos y\u00a0seleccionarlos. Entonces, cuando se invierte ese paradigma y se cambia el marco mental para empezar a partir de los ni\u00f1os y las ni\u00f1as, de sus necesidades, de sus intereses, de sus intereses, de sus propuestas… te encuentras con que la escuela es un espacio de vida, en el que ocurren cosas. En ese espacio de vida tambi\u00e9n ocurren aprendizajes. Una de las cosas que se nos suelen olvidar en el mundo adulto es que, a nosotros tambi\u00e9n nos pasa, pero a los ni\u00f1os y las ni\u00f1as todav\u00eda m\u00e1s, porque acaban de llegar: que tienen que sobrevivir y para hacerlo, necesitan aprender, es una necesidad vital de los ni\u00f1os y las ni\u00f1as. Cuando en la escuela se les permite aprender, no se les bloquea, llegan a adquirir los conocimientos, las competencias, las actitudes, los valores, las normas… todo lo que marca el curr\u00edculo. Lo que ocurre es que cuando quitamos todo eso, de repente, el proceso hace que se lleguen a hacer los mismos aprendizajes que los dem\u00e1s ni\u00f1os y ni\u00f1as, pero de otra manera. Se puede hacer disfrutando de lo que se hace.<\/p>\n

\u00bfLa escuela puede llegar a aprender a bloquear el aprendizaje de los alumnos?<\/strong><\/p>\n

S\u00ed, claro, esa es la misi\u00f3n de la escuela del siglo XVIII: crear personas obedientes, estandarizar, conseguir que todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as lleguen a los mismos listones, a las mismas medidas y seleccionar qui\u00e9nes pasan, qui\u00e9nes repiten. Esa es su misi\u00f3n. Entonces, la misi\u00f3n de todas las herramientas pedag\u00f3gicas que aparecen en ese marco de escuela tradicional no es ayudar a aprender a los ni\u00f1os.<\/p>\n

\u00bfHasta qu\u00e9 edades podr\u00eda aplicarse esta filosof\u00eda?<\/strong><\/p>\n

Estoy cada d\u00eda m\u00e1s convencido de que en Espa\u00f1a estamos en la caverna de la educaci\u00f3n. Mi hija est\u00e1 ahora mismo en Edimburgo, hab\u00eda abandonado la universidad y ha vuelto a ilusionarse con la universidad de all\u00ed porque aplica esos planteamientos. Ella misma, cuando vio el programa de estudio, me dijo que se volv\u00eda a apuntar porque es como la escuela de Sah\u00fan. Hace unos a\u00f1os, le dieron un Premio Princesa de Asturias a la representante de un grupo de institutos de Estados Unidos que trabaja as\u00ed. Lo que pasa es que, en Espa\u00f1a, despu\u00e9s de tantos a\u00f1os de dictadura y de ese marco mental de la escuela del siglo XVIII, se nos ha olvidado que lo m\u00e1s importante de la escuela no es ense\u00f1ar a los ni\u00f1os, sino que los ni\u00f1os aprendan. No se trata de ser una escuela de transmisi\u00f3n, sino una escuela de aprendizaje. El otro d\u00eda Juan Luis Arsuaga dec\u00eda que en la universidad no hay nada que ense\u00f1ar. Todo lo que son conocimientos, todo lo que son contenidos de aprendizaje, en este momento, est\u00e1 en la red, en las enciclopedias, en los libros… En la universidad, hay que plantear dudas de lo que no sabemos, para que el alumnado investigue y busque nuevos aprendizajes. \u00ab\u00bfPara qu\u00e9 voy a repetir en la Universidad lo que est\u00e1 ya en la Wikipedia?\u00bb, dec\u00eda.<\/p>\n

\u00bfEsto casa con el anuncio de la Ministra de Educaci\u00f3n, Pilar Alegr\u00eda, de que no ser\u00e1 necesario superar los ex\u00e1menes para pasar de curso en la ESO?<\/strong><\/p>\n

Habr\u00eda que matizarlo. En Espa\u00f1a, se nos llena la boca con lo que se hace en la educaci\u00f3n de Finlandia, pero luego no nos fijamos en todo lo que hacen: all\u00ed no repite nadie, no se examina, se eval\u00faa. Ese es otro concepto que, por culpa de la educaci\u00f3n que padecemos, est\u00e1 muy devaluado: se confunde evaluar con examinar. En Finlandia, no examinan a nadie; directamente, observan sus aprendizajes y cuando un ni\u00f1o o ni\u00f1a necesita ayuda, se le presta. Esto, no se hace s\u00f3lo en Infantil o en Primaria. Hace unos a\u00f1os, en un instituto de Girona, el Instituto de Sils, nos dec\u00edan que la ESO es una etapa obligatoria y, por tanto, no se debe hacer repetir a nadie en esa etapa. Nuestra obligaci\u00f3n como centro es ayudar a los ni\u00f1os a aprender hasta donde puedan hacerlo, ayudarles a desarrollar sus capacidades, que son diferentes en cada ni\u00f1o y en cada ni\u00f1a. No podemos estandarizar para que todos sean buenos en lengua, buenos en matem\u00e1ticas… y si no, les hacemos repetir. No tiene ning\u00fan sentido. El anuncio de la ministra va en esa l\u00ednea, pero tengo mucha curiosidad en ver c\u00f3mo acaba esto de la LOM-LOE porque el matiz es que una cosa es hacerlo porque el planteamiento pedag\u00f3gico y educativo es el que estoy comentando y otra cosa es, como ocurre a veces en nuestra educaci\u00f3n, que simplemente se trata de maquillar datos y resultados acad\u00e9micos. Una cosa es decidir que no debemos examinar o hacer repetir a un ni\u00f1o\u00a0porque mi obligaci\u00f3n es ayudarle a aprender y no castigarle porque no aprenda. Y otra cosa ser\u00eda decir que, como nuestras estad\u00edsticas a nivel internacional son penosas, por ley digo que est\u00e1 prohibido suspender. Y\u00a0ya tengo maquillada la estad\u00edstica. Ocurre mucho con los proyectos de trabajo, que es algo que va a imponer el ministerio en la nueva ley. Lo veo con curiosidad porque en estos\u00a0momentos muchas escuelas dicen que trabajan con proyectos de trabajo y lo que hacen es coger el libro de la editorial de toda la vida, dar la lecci\u00f3n de toda la vida y lo \u00fanico que se ha cambiado es el nombre. Otra cosa de la que habla mucho la ministra y la nueva ley de la LOMLOE es las competencias. Tambi\u00e9n habr\u00eda mucho que hablar, pero afirmar\u00eda y creo que no me equivocar\u00eda que, cuando se apruebe la LOMLOE, las editoriales van a cambiar los libros, pero van a cambiar s\u00f3lo los nombres: de repente, el libro de matem\u00e1ticas pasar\u00e1 a llamarse de competencia matem\u00e1tica, el de lengua ser\u00e1 el de competencia ling\u00fc\u00edstica. Y las editoriales y la administraci\u00f3n van a seguir financiando los libros de texto para mantener esta educaci\u00f3n del siglo XVIII. Entonces, soy positivo y esperanzador y miro con curiosidad los cambios que va a haber, pero, como digo, no es lo mismo cambiar porque hay una filosof\u00eda detr\u00e1s, hay un planteamiento pedag\u00f3gico, hay paradigma educativo diferente; que cambiar s\u00f3lo los nombres, maquillar el sistema. No s\u00e9 en qu\u00e9 quedar\u00e1.<\/p>\n

Habla de una educaci\u00f3n m\u00e1s personalizada…\u00a0<\/strong><\/p>\n

Totalmente, claro.<\/p>\n

\u00bfHar\u00edan falta m\u00e1s recursos?<\/strong><\/p>\n

No (risas). Es uno de los t\u00f3picos no s\u00f3lo de la educaci\u00f3n, en todos los servicios se suele decir que para mejorar algo hace falta m\u00e1s dinero. No, porque depende en qu\u00e9 se gaste el dinero. Lo que hace falta es reflexionar en serio, hacer un an\u00e1lisis de situaci\u00f3n real de qu\u00e9 est\u00e1 ocurriendo en nuestra educaci\u00f3n, habl\u00e1ndolo con los maestros y maestras, habl\u00e1ndolo con las familias… no desde los despachos de la administraci\u00f3n. Cuando se tenga ese an\u00e1lisis de situaci\u00f3n, ver c\u00f3mo se transforma eso. Uno de los males que padecemos en la escuela rural, por ejemplo, es la falta de continuidad del profesorado. Casi la mitad del profesorado cambia cada a\u00f1o de escuela. Eso es terrible. Para que eso se solucione no hace falta gastar ni un s\u00f3lo euro m\u00e1s: s\u00f3lo hace falta que una administraci\u00f3n, consciente de ello, ponga un art\u00edculo en una normativa que diga \u00abdesde ahora, los maestros se quedan en su escuela. Punto\u00bb. Eso no cuesta dinero, es simplemente un cambio normativo, nada m\u00e1s. Pero, para llegar a eso, hay que reflexionar, no pensar en parchear nuestra educaci\u00f3n, no en generar titulares de prensa como pol\u00edticos, sino sentarse en serio con la gente que est\u00e1 en nuestras escuelas para saber qu\u00e9 se est\u00e1 haciendo. He conocido 5 o 6 leyes en mis cuarenta a\u00f1os de maestro; te puedo asegurar que los compa\u00f1eros que usaban libros de texto hace cuarenta a\u00f1os han seguido con los mismos libros. Y los compa\u00f1eros que trabaj\u00e1bamos de otra manera, con metodolog\u00edas activas, con otros planteamientos educativos, daba igual la LOMCE, la LOGSE o la actual ley, hemos seguido trabajando igual. Entonces, o cambiamos eso o no cambiar\u00e1 nada, por mucho dinero que se ponga. Me parece terrible el despilfarro que hay: asistimos a una mercantilizaci\u00f3n tan bestia del sistema educativo que desde los despachos de las ciudades se coge dinero s\u00f3lo porque eso genera titulares. Hubo una ministra, no me refiero a la actual, sino a la anterior, que hizo un comunicado para decir que dedicar\u00eda 3.000 millones de euros a lo que ella llamaba \u201cdigitalizar la educaci\u00f3n\u201d, enviando ordenadores a las escuelas. Si vas a las escuelas, te encuentras con que no saben qu\u00e9 hacer con esos ordenadores porque no han formado al profesorado. Y no los hab\u00edan pedido, se han derrochado recursos por no pararse a hablar con el profesorado que est\u00e1 en las aulas. En mi escuela, he vivido situaciones una y otra vez de pedir cosas que no costaban casi dinero y esas no las conceden. Y no pedir nada, pero que nos enviaran cantidad de recursos que no se aprovechan. La falta de recursos es un t\u00f3pico, pero no es un t\u00f3pico actual. En 1905, Bartolom\u00e9 Cos\u00edo, que es uno de los impulsores de la Instituci\u00f3n Libre de Ense\u00f1anza, en una conferencia de prensa, dijo que uno de los males de la educaci\u00f3n era el fetiche de los recursos. En 1905 ya se quejaba de que los maestros dec\u00edan que necesitaban m\u00e1s recursos. Si coges un ordenador y lo pones en una clase, dejas all\u00ed a los ni\u00f1os solos con ese ordenador… eso no supone ninguna mejora en el aprendizaje, para nada, es un despilfarro m\u00e1s.<\/p>\n

\u00bfHabr\u00eda reticencias entre el profesorado para aplicar este paradigma educativo que usted propone?<\/strong><\/p>\n

Lo normal es que haya inercias. El profesorado tenemos una responsabilidad muy grande al trabajar por los ni\u00f1os y las ni\u00f1as y su educaci\u00f3n. Es algo que no tiene garant\u00edas, no hay botones que podamos apretar para conseguir que un ni\u00f1o aprenda o no aprenda. Entonces, muchos maestros y maestras tienen miedo al cambio, porque les da inseguridad ese cambio. Ante esa inseguridad, prefieren continuar haciendo lo que han hecho con ellos y con ellas. A partir de ah\u00ed, s\u00ed podr\u00edan surgir algunas reticencias. Pero es m\u00e1s por el miedo y por la inercia a hacer las cosas como se han hecho siempre, es muy dif\u00edcil de cambiar. Cuando se aprob\u00f3 la reforma de la LOGSE, quienes estuvieron reflexionando sobre c\u00f3mo cambiar la educaci\u00f3n en este pa\u00eds, no entend\u00edan, si estaba tan claro el modelo educativo que se quer\u00eda poner en marcha, por qu\u00e9 en las escuelas se segu\u00eda haciendo lo mismo de siempre. Estoy en contacto con facultades de educaci\u00f3n y con profesorado nuevo que llega a las escuelas; y te encuentras con que pr\u00e1cticamente a todo el profesorado, cuando eran ni\u00f1os y ni\u00f1as, les educaron de una manera tradicional y, cuando han ido a las facultades de Educaci\u00f3n, les han seguido formando de forma tradicional. Es normal que lleguen a una escuela y que, aunque vean que hay conflicto, que hay cosas que no les gustan, llevan toda la vida con un mismo sistema educativo. Cambiar eso es dif\u00edcil.<\/p>\n

Esta entrevista fue originalmente publicada en eldiario.es<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jos\u00e9 Luis Murillo es maestro jubilado: \u00abEstoy cada d\u00eda m\u00e1s convencido de que en Espa\u00f1a<\/p>\n","protected":false},"author":854,"featured_media":13365,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[504],"tags":[],"class_list":["post-13364","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-a-debate"],"yoast_head":"\n\u201cNuestra obligaci\u00f3n es ayudar a los ni\u00f1os a aprender, no examinarles\u201d<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Jos\u00e9 Luis Murillo es maestro jubilado: "Estoy cada d\u00eda m\u00e1s convencido de que en Espa\u00f1a estamos en la caverna de la educaci\u00f3n". ANA S\u00c1NCHEZ BORROY 37 a\u00f1os\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"\u201cNuestra obligaci\u00f3n es ayudar a los ni\u00f1os a aprender, no examinarles\u201d\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Jos\u00e9 Luis Murillo es maestro jubilado: "Estoy cada d\u00eda m\u00e1s convencido de que en Espa\u00f1a estamos en la caverna de la educaci\u00f3n". ANA S\u00c1NCHEZ BORROY 37 a\u00f1os\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"CGT Arag\u00f3n - La Rioja. ENSE\u00d1ANZA\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/CGTEnseAragon\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-11-30T08:14:35+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-02-22T16:15:20+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/files\/2021\/11\/70952456-bc66-41d8-b360-0dc95c5c4db9_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"880\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"495\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"CGT Ense\u00f1anza Arag\u00f3n\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@CGTeduAragon\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@CGTeduAragon\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"CGT Ense\u00f1anza Arag\u00f3n\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"9 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/\"},\"author\":{\"name\":\"CGT Ense\u00f1anza Arag\u00f3n\",\"@id\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/#\/schema\/person\/f577cbf9ee1fb7519bfd883ac4f4032f\"},\"headline\":\"\u201cNuestra obligaci\u00f3n es ayudar a los ni\u00f1os a aprender, no examinarles\u201d\",\"datePublished\":\"2021-11-30T08:14:35+00:00\",\"dateModified\":\"2022-02-22T16:15:20+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/\"},\"wordCount\":2220,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/files\/2021\/11\/70952456-bc66-41d8-b360-0dc95c5c4db9_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg\",\"articleSection\":[\"A Debate\"],\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/\",\"url\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/\",\"name\":\"\u201cNuestra obligaci\u00f3n es ayudar a los ni\u00f1os a aprender, no examinarles\u201d\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/files\/2021\/11\/70952456-bc66-41d8-b360-0dc95c5c4db9_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg\",\"datePublished\":\"2021-11-30T08:14:35+00:00\",\"dateModified\":\"2022-02-22T16:15:20+00:00\",\"description\":\"Jos\u00e9 Luis Murillo es maestro jubilado: \\\"Estoy cada d\u00eda m\u00e1s convencido de que en Espa\u00f1a estamos en la caverna de la educaci\u00f3n\\\". ANA S\u00c1NCHEZ BORROY 37 a\u00f1os\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/files\/2021\/11\/70952456-bc66-41d8-b360-0dc95c5c4db9_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/files\/2021\/11\/70952456-bc66-41d8-b360-0dc95c5c4db9_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg\",\"width\":880,\"height\":495},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"\u201cNuestra obligaci\u00f3n es ayudar a los ni\u00f1os a aprender, no examinarles\u201d\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/\",\"name\":\"CGT Arag\u00f3n - La Rioja. ENSE\u00d1ANZA\",\"description\":\"CONTACTAR: Calatayud-Aranda: 654897973 \/ Huesca: 974238404 \/ Teruel: 978619265 \/ Zaragoza: 976922002\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/#organization\",\"name\":\"CGT Arag\u00f3n y La Rioja - Ense\u00f1anza\",\"url\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/files\/2021\/02\/logo_cgt_ense_huesca_170x250.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/files\/2021\/02\/logo_cgt_ense_huesca_170x250.png\",\"width\":170,\"height\":250,\"caption\":\"CGT Arag\u00f3n y La Rioja - Ense\u00f1anza\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/CGTEnseAragon\/\",\"https:\/\/x.com\/CGTeduAragon\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/#\/schema\/person\/f577cbf9ee1fb7519bfd883ac4f4032f\",\"name\":\"CGT Ense\u00f1anza Arag\u00f3n\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6591cafae8da970274bd48ef06b7f86ae2c2ba705fb2cdafa9b5f7f48c95a765?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6591cafae8da970274bd48ef06b7f86ae2c2ba705fb2cdafa9b5f7f48c95a765?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"CGT Ense\u00f1anza Arag\u00f3n\"},\"url\":\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/author\/fasecgt\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"\u201cNuestra obligaci\u00f3n es ayudar a los ni\u00f1os a aprender, no examinarles\u201d","description":"Jos\u00e9 Luis Murillo es maestro jubilado: \"Estoy cada d\u00eda m\u00e1s convencido de que en Espa\u00f1a estamos en la caverna de la educaci\u00f3n\". ANA S\u00c1NCHEZ BORROY 37 a\u00f1os","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"\u201cNuestra obligaci\u00f3n es ayudar a los ni\u00f1os a aprender, no examinarles\u201d","og_description":"Jos\u00e9 Luis Murillo es maestro jubilado: \"Estoy cada d\u00eda m\u00e1s convencido de que en Espa\u00f1a estamos en la caverna de la educaci\u00f3n\". ANA S\u00c1NCHEZ BORROY 37 a\u00f1os","og_url":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/","og_site_name":"CGT Arag\u00f3n - La Rioja. ENSE\u00d1ANZA","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/CGTEnseAragon\/","article_published_time":"2021-11-30T08:14:35+00:00","article_modified_time":"2022-02-22T16:15:20+00:00","og_image":[{"width":880,"height":495,"url":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/files\/2021\/11\/70952456-bc66-41d8-b360-0dc95c5c4db9_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"CGT Ense\u00f1anza Arag\u00f3n","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@CGTeduAragon","twitter_site":"@CGTeduAragon","twitter_misc":{"Escrito por":"CGT Ense\u00f1anza Arag\u00f3n","Tiempo de lectura":"9 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/"},"author":{"name":"CGT Ense\u00f1anza Arag\u00f3n","@id":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/#\/schema\/person\/f577cbf9ee1fb7519bfd883ac4f4032f"},"headline":"\u201cNuestra obligaci\u00f3n es ayudar a los ni\u00f1os a aprender, no examinarles\u201d","datePublished":"2021-11-30T08:14:35+00:00","dateModified":"2022-02-22T16:15:20+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/"},"wordCount":2220,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/files\/2021\/11\/70952456-bc66-41d8-b360-0dc95c5c4db9_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg","articleSection":["A Debate"],"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/","url":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/","name":"\u201cNuestra obligaci\u00f3n es ayudar a los ni\u00f1os a aprender, no examinarles\u201d","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/files\/2021\/11\/70952456-bc66-41d8-b360-0dc95c5c4db9_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg","datePublished":"2021-11-30T08:14:35+00:00","dateModified":"2022-02-22T16:15:20+00:00","description":"Jos\u00e9 Luis Murillo es maestro jubilado: \"Estoy cada d\u00eda m\u00e1s convencido de que en Espa\u00f1a estamos en la caverna de la educaci\u00f3n\". ANA S\u00c1NCHEZ BORROY 37 a\u00f1os","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/files\/2021\/11\/70952456-bc66-41d8-b360-0dc95c5c4db9_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/files\/2021\/11\/70952456-bc66-41d8-b360-0dc95c5c4db9_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg","width":880,"height":495},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/nuestra-obligacion-es-ayudar-a-los-ninos-a-aprender-no-examinarles\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"\u201cNuestra obligaci\u00f3n es ayudar a los ni\u00f1os a aprender, no examinarles\u201d"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/#website","url":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/","name":"CGT Arag\u00f3n - La Rioja. ENSE\u00d1ANZA","description":"CONTACTAR: Calatayud-Aranda: 654897973 \/ Huesca: 974238404 \/ Teruel: 978619265 \/ Zaragoza: 976922002","publisher":{"@id":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/#organization","name":"CGT Arag\u00f3n y La Rioja - Ense\u00f1anza","url":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/files\/2021\/02\/logo_cgt_ense_huesca_170x250.png","contentUrl":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/files\/2021\/02\/logo_cgt_ense_huesca_170x250.png","width":170,"height":250,"caption":"CGT Arag\u00f3n y La Rioja - Ense\u00f1anza"},"image":{"@id":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/CGTEnseAragon\/","https:\/\/x.com\/CGTeduAragon"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/#\/schema\/person\/f577cbf9ee1fb7519bfd883ac4f4032f","name":"CGT Ense\u00f1anza Arag\u00f3n","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6591cafae8da970274bd48ef06b7f86ae2c2ba705fb2cdafa9b5f7f48c95a765?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6591cafae8da970274bd48ef06b7f86ae2c2ba705fb2cdafa9b5f7f48c95a765?s=96&d=mm&r=g","caption":"CGT Ense\u00f1anza Arag\u00f3n"},"url":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/author\/fasecgt\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13364","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/wp-json\/wp\/v2\/users\/854"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13364"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13364\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13869,"href":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13364\/revisions\/13869"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13365"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13364"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13364"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13364"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}