{"id":11488,"date":"2021-02-16T11:11:28","date_gmt":"2021-02-16T10:11:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/?p=11488"},"modified":"2021-02-16T11:11:28","modified_gmt":"2021-02-16T10:11:28","slug":"educacion-neutral-y-profes-realistas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/educacion-neutral-y-profes-realistas\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n \u201cneutral\u201d y profes realistas"},"content":{"rendered":"<p><strong>La educaci\u00f3n supuestamente neutral poco ayudar\u00e1 en un futuro al alumnado y la pasividad y el miedo a mojarse de gran parte del profesorado est\u00e1n creando alumnos totalmente ausentes a los problemas sociales.<\/strong><\/p>\n<p><strong>MANUEL LEIROS<\/strong><\/p>\n<p>No recuerdo donde le\u00ed aquella especie de microcuento que hablaba de un mono, no muy inteligente pero de buen coraz\u00f3n, que con toda la buena intenci\u00f3n del mundo sac\u00f3 a un pez del r\u00edo y, al ser preguntado por el porqu\u00e9 de su acci\u00f3n, respondi\u00f3 que lo hab\u00eda salvado de morir ahogado.<\/p>\n<p>Cabe plantearse si est\u00e1 sucediendo algo similar con una parte importante del profesorado.<\/p>\n<p>Es razonable pensar que el sistema educativo no est\u00e1 pensado para formar personas cr\u00edticas con el poder, que sean inquietas, curiosas, que levanten la voz ante una injusticia o que cuestionen la autoridad que no tiene raz\u00f3n de ser. El modelo de \u201cchapar\u201d sin reflexionar y escupirlo en el examen, de callar y obedecer sin rechistar al profesor, de la jerarqu\u00eda profesor-alumno, de la naturalidad con la que se imponen las normas al alumnado sin que estos se planteen si est\u00e1n de acuerdo o no&#8230; Este modelo, que muy pocos cuestionan, va creando el perfil del futuro ciudadano-trabajador que no tendr\u00e1 m\u00e1s conocimientos que los estrictamente necesarios para desenvolverse en su jornada laboral, que callar\u00e1 y obedecer\u00e1 sin rechistar al jefe sean cuales sean las circunstancias, que tendr\u00e1 totalmente interiorizada su posici\u00f3n en la jerarqu\u00eda (la cual se percibir\u00e1 como natural) y que cumplir\u00e1 las leyes que otros redacten sin plantearse si est\u00e1 de acuerdo o no. Y desde luego, si no est\u00e1 de acuerdo no se mover\u00e1.<\/p>\n<p>Y no se mover\u00e1 porque \u201ces lo que hay\u201d. Porque \u201cqu\u00e9 se la va a hacer\u201d. Repetir\u00e1 todas esas expresiones que ha escuchado en su infancia y juventud en la boca de padres y profesores que, estando en contra de la realidad en la que viven, ense\u00f1an (voluntariamente o no) que esta no se puede cambiar. Y nada m\u00e1s lejos de la realidad. El profesor de historia bien debe saber, atendiendo a lo sucedido hasta nuestros d\u00edas, que el hecho de que la realidad cambie no es solo posible, sino probable.<\/p>\n<p>El que escribe estas l\u00edneas ha o\u00eddo a un profesor pedir a sus alumnos, lleno de una sincera preocupaci\u00f3n por su futuro, que no se tat\u00faen por si luego no les dejan trabajar en tal o cual empresa. A una profesora recomendar a las mujeres ir bien arregladas y maquilladas a las entrevistas de trabajo porque no se iban a fijar solamente en sus aptitudes. A otro dar por hecho que el trabajo estable desaparecer\u00eda y que hab\u00eda que acostumbrarse a la temporalidad. Y todos ellos coincid\u00edan, adem\u00e1s de en su preocupaci\u00f3n por el futuro del alumnado, en que eran \u201crealistas\u201d. No creen estar adoptando una posici\u00f3n pol\u00edtica; ellos son neutrales, como si eso fuera posible o beneficioso. Y tambi\u00e9n son realistas. Como si la realidad viniese dada por alguna divinidad de tal forma que fuese inmutable. Flaco favor el ser neutral y realista.<\/p>\n<p>El realismo miserable debe cuestionarse en cada centro educativo para que la realidad cambie. El profesorado debe cuestionar la realidad, debe dejar a un lado la falsa neutralidad del sistema educativo y concienciar a sus alumnos sobre los problemas de la sociedad en lugar de limitarse a preparar y corregir ex\u00e1menes y crear trabajadores obedientes. El profesor debe ser el primero que cuestione una norma cuando crea que es injusta. La profesora debe ser la primera que anime a las j\u00f3venes a no contentarse con hacer sombra a sus compa\u00f1eros varones y a protestar ante el m\u00e1s m\u00ednimo micromachismo. Los profesores deben ser los que animen a los alumnos a luchar por mejorar sus condiciones como estudiantes, como deportistas, como m\u00fasicos, como trabajadores, como artistas, como personas que por haber nacido en familias humildes no merecen salir en desventaja con respecto a aquellas que nacen con la vida resuelta. Deben hacer pedagog\u00eda cr\u00edtica. Y deben hacerlo desde la escuela infantil hasta la universidad, pasando por el bachillerato y la formaci\u00f3n profesional.<\/p>\n<p>Porque la educaci\u00f3n que reciban hoy los j\u00f3venes por parte, entre otros, de sus profesores, ser\u00e1 clave en su car\u00e1cter en el futuro. Los j\u00f3venes son, somos, el futuro. Y la realidad del futuro depender\u00e1 de nosotros.<\/p>\n<p>Profesor@s, dejad de ser realistas, el futuro depende de lo que nos ense\u00f1\u00e9is vosotros.<\/p>\n<p><strong>Art\u00edculo originalmente publicado en<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.elsaltodiario.com\/el-blog-de-el-salto\/educacion-neutral-profes-realistas\">elsaltodiario.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La educaci\u00f3n supuestamente neutral poco ayudar\u00e1 en un futuro al alumnado y la pasividad y<\/p>\n","protected":false},"author":854,"featured_media":11489,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[504],"tags":[523],"class_list":["post-11488","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-a-debate","tag-educacion-social"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.7 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Educaci\u00f3n \u201cneutral\u201d y profes realistas<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"La educaci\u00f3n supuestamente neutral poco ayudar\u00e1 en un futuro al alumnado y la pasividad y el miedo a mojarse de gran parte del profesorado est\u00e1n creando\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/educacion-neutral-y-profes-realistas\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Educaci\u00f3n \u201cneutral\u201d y profes realistas\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"La educaci\u00f3n supuestamente neutral poco ayudar\u00e1 en un futuro al alumnado y la pasividad y el miedo a mojarse de gran parte del profesorado est\u00e1n creando\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/educacion-neutral-y-profes-realistas\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"CGT Arag\u00f3n - La Rioja. 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