{"id":10950,"date":"2021-02-03T09:40:06","date_gmt":"2021-02-03T08:40:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/?p=10950"},"modified":"2021-02-23T18:58:35","modified_gmt":"2021-02-23T17:58:35","slug":"resumen-mesa-sectorial-de-plantillas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/resumen-mesa-sectorial-de-plantillas\/","title":{"rendered":"Resumen Mesa Sectorial de Plantillas"},"content":{"rendered":"<p>Mesa sectorial negociaci\u00f3n de Plantillas:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Aprobaci\u00f3n acta anterior<\/strong><\/li>\n<li><strong>Plantillas jur\u00eddicas:<\/strong><br \/>\nLa administraci\u00f3n comenta una evoluci\u00f3n positiva en 5 a\u00f1os\u00a0 en cuanto a la creaci\u00f3n de plantilla jur\u00eddica\u00a0 (90 plazas nuevas) Y la creaci\u00f3n de una rejilla de biling\u00fce en primaria. Lo que se le <em>\u201cha olvidado\u201d<\/em> comentar son las supresiones.<br \/>\nEn una primera ronda cada sindicato aporta sus valoraciones sobre las negociaciones llevadas a cabo en las MT:UGT: son cr\u00edticos con el modelo del biling\u00fcismo sobre\u00a0 todo en lo referido a las transformaciones de plazas.\u00a0 EAT, orientador, PTSC y AL ya est\u00e1 consolidado, que salga a plantilla. Aumento de plazas de PT\/AL.<br \/>\nCCOO: agradecen el esfuerzo por la creaci\u00f3n e la rejilla de primaria. Sigue sin publicarse la 4\u00ba orden de inclusi\u00f3n. Se posicionan en contra del biling\u00fcismo. Transformaci\u00f3n de CEIP en CPI en la zona rural. En la orden de escolarizaci\u00f3n se incumplen los acuerdos establecidos previamente.<br \/>\nSTEA: No est\u00e1n de acuerdo con los criterios aplicados que coinciden con los de 2015, que STEA no firm\u00f3. Apuestan por 18\/23. Abuso en la transformaci\u00f3n de plazas a biling\u00fce. Necesidad de cambiar los criterios de elaboraci\u00f3n de plantillas.<br \/>\n<strong>CGT<\/strong>: Seguimos \u00a0reivindicando \u00a0las 18\/23 y las plantillas se negocian a 20\/25h; nos parece poco coherente reivindicar esto\u00a0 y firmar unas plantillas propuestas a 20\/25h . En lo relacionado con el\u00a0 biling\u00fcismo opinamos que hay un abuso de transformaciones y adem\u00e1s secundaria sigue sin tener unos criterios establecidos. \u00a0Tambi\u00e9n pedimos\u00a0 que en cada centro de secundaria haya una PTSC de plantilla jur\u00eddica. Otro aspecto de suma importancia es la NO Publicaci\u00f3n de la orden de inclusi\u00f3n. Son 3 cursos\u00a0 ya sin publicarse; se ha pedido por nuestra parte en mesas sectoriales de plantillas anteriores y seguimos en las mismas. Consideramos que la no publicaci\u00f3n perjudica a los centros de manera directa, ya que no pueden garantizar una inclusi\u00f3n de calidad al alumnado en general y a los que presentan necesidades en particular. Seguimos insistiendo en la necesidad de dotar a los centros en plantilla jur\u00eddica de una PT y una AL. Otro aspecto que comentamos es que a d\u00eda de hoy, centros como Sabi\u00f1\u00e1n o El Frasno, no tienen PT de referencia. Adem\u00e1s, con la escuela rural se ha sido muy poco generoso.<br \/>\nCSIF: Plantillas insuficientes sobre todo en el caso de los PT\/AL. No publicaci\u00f3n de la 4 orden de inclusi\u00f3n. No planificaci\u00f3n de nuevos centros.Tras una pausa, nos volvemos a reunir y nos trasladan las revisiones que han realizado tras las exposiciones de los diferentes sindicatos.Recuerdan que no pueden a tener a todo lo tratado en el inicio de la MS porque no encuentran razones t\u00e9cnicas para crear esas plazas solicitadas.Las que han reconsiderado son:1 PT en el CEIP Katia Ac\u00edn y en el CEIP de Ricla, la no supresi\u00f3n de la plaza de Primaria del CRA Bajo Mart\u00edn. La creaci\u00f3n de plaza de Orientaci\u00f3n en el IES Sierra de Guara e IES Itaca. La no transformaci\u00f3n de la plaza de Maestro del IES Medina Albaida en plaza de PES. Y la no supresi\u00f3n de la plaza de Lengua y Literatura del IES Goya y\u00a0 la creaci\u00f3n de 1 Orientador del Equipo de Caspe. CGT pide que si en Cuerpo de Maestros se ha\u00a0 creado una plaza por provincia que se haga lo mismo con Secundaria y creen la plaza de Lengua en el IES de Calamocha. La sorpredente respuesta de la Directora de Personal fue que si solo lo ped\u00eda un sindicato no la daba&#8230;\u00bfno se tienen que crear las plantillas en vista a las necesidades de los centros&#8230;o se crean por que lo piden varios sindicatos?<\/p>\n<p>UGT se abstiene<br \/>\nCCOO ha votado en contra<br \/>\nSTEA ha votado en contra<br \/>\n<strong>CGT no firma las Plantillas<\/strong> por no negociarse a 18\/23 horas, por no ser generosos con la Escuela Rural y por no haber rejilla ni normativa para trasnformar plazas biling\u00fces. Presenta queja por no tratarse el tema de la creacion de PTSC\u00a0 en los centros que as\u00ed lo soliciten. Por negociarse la creaci\u00f3n de PT\/AL sin contar al alumnado ACNEAE tal y\u00a0 como si recoge la normativa y por no establecer un PT de referencia en cada Centro tal y como se acord\u00f3 en las mesas de negociaci\u00f3n.<br \/>\nCSIF supedita su voto a la ceraci\u00f3n de la 4\u00aa Orden de Inclusi\u00f3n, al ROC de los Centros P\u00fablicos Intregrados&#8230;Tras un receso la la Directora General de Personal cede, pero solo a un sindicato, a alguna de las peticiones de CSIF para lograr su voto a favor (textualmente); s\u00ed al Orientador del Equipo de Caspe , acelerar la publicaci\u00f3n del ROC de los Integrados, la rejilla para crear plaza de Orientaci\u00f3n. Tras ofertar esto a CSIF, obviando y ninguneando al resto de sindicatos, le pregunta la Administraci\u00f3n si tienen su voto a favor; CSIF lo confirma a cambio de que aparezca por escrito. Son propuestas que ya hab\u00eda comprometido la Admninistraci\u00f3n desde hace ya unos cursos, por lo que realmente lo que hace la Administraci\u00f3n es recomprometerse.<\/p>\n<p>Desde CGT nos parece esc\u00e1ndaloso que no se recojan las peticiones, ya sea de plazas o de normativa, del resto de sindicatos y as\u00ed pide que conste en acta. Transmitimos nuestro rechazo a que no se vuelva a tratar el tema de las PTSC o el tema de las PT de referencia en cada Centro. CGT le recalca a la administraci\u00f3n que la petici\u00f3n de trabajar la transformaci\u00f3n de Biling\u00fcismo o la Orden de Inlcusi\u00f3n es de todas las organizaciones no solo de CSIF. L<strong>e recordamos a la Directora de Personal que estos dos temas en concreto se lleva arrastrando desde hace dos a\u00f1os y seguimos en el mismo punto<\/strong>; <strong>0<\/strong><\/p>\n<p>Adjuntamos la plantilla de propuesta de la Administraci\u00f3n, <strong>hay que sumar lo nuevo de esta mesa<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/02\/01-Propuesta-plantillas-Administracion-Mesa-Sectorial.pdf\">01 Propuesta plantillas Administraci\u00f3n Mesa Sectorial<\/a><a href=\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/02\/02-Transformaciones-de-primaria-a-secundaria.pdf\">02 Transformaciones de primaria a secundaria<\/a><a href=\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/02\/03-Propuesta-de-cambio-de-itinerancias.pdf\">03 Propuesta de cambio de itinerancias<\/a><\/li>\n<li><strong>Ruegos y preguntas:<\/strong><br \/>\nPreguntas presentadas por CGT1) En la convocatoria de oposiciones en la p\u00e1gina 21 de la convocatoria se recoge lo siguiente:<br \/>\n<em>\u00abEn la fecha y hora que se indique, se celebrar\u00e1 un acto de presentaci\u00f3n para cada especialidad y tribunal, que ser\u00e1 de asistencia obligatoria para la totalidad de aspirantes del procedimiento selectivo. Dicho acto de presentaci\u00f3n, que podr\u00e1 coincidir con la fecha de inicio de los ejercicios que integran la fase de oposici\u00f3n, tiene car\u00e1cter personal\u00edsimo, por lo que no se admitir\u00e1n acreditaciones ni poderes de representaci\u00f3n. Quienes no asistan efectivamente a dicho acto decaer\u00e1n en sus derechos y ser\u00e1n excluidos del procedimiento, salvo en el caso de las mujeres en situaci\u00f3n de baja por embarazo, parto o aborto en los t\u00e9rminos que se establecen en el apartado 7.2 de la presente convocatoria.\u201d<br \/>\n<\/em>\u00bfNo se recoge ninguna casu\u00edstica relacionada con la Pandemia; casos positivos, confinamientos?<br \/>\n<strong>Nos contestan que se est\u00e1 elaborando protolo Covid y que se est\u00e1 estudiando de cara a presentarse estando confinados o siendo postivos.<\/strong>2) Una vez aprobada y publicada la LOMLOE pedimos una Mesa T\u00e9cnica para estudiar la situaci\u00f3n de los y las docentes de las especialidades de FP a extinguir.<\/p>\n<p>3) Pedimos la apertura de listas de aquellas especialidades que est\u00e1n en proceso de \u201c<em>agotarse<\/em>\u201d frente a la opci\u00f3n de llamamientos extraordinarios de dichas especialidades.4) Horarios residencias de Huesca: Llevamos varios a\u00f1os recogiendo quejas sobre el funcionamiento de las residencias de la provincia de Huesca, la ubicada en el IES Pir\u00e1mide y la ubicada en el CPIFP Montearag\u00f3n. Las quejas siempre est\u00e1n relacionadas con la jornada laboral (37,5 horas presenciales con horas de nocturnidad), la organizaci\u00f3n de los horarios y el perfil.<br \/>\nA pesar de haber unas instrucciones del a\u00f1o 2000 recogidas en la Orden del 16 de agosto que regula la organizaci\u00f3n y funcionamiento de los Centros P\u00fablicos no universitarios dependientes del Departamento de Educaci\u00f3n y Ciencia hemos constatado que en las residencias de las tres provincias aragonesas hay graves discrepancias en cuanto a su organizaci\u00f3n y que no cumplen lo reflejado en dichas Instrucciones sobre los horarios, entre otras cuestiones. En las dos residencias de Huesca el horario es de 37,5 horas presenciales, no as\u00ed en el resto de residencias.<br \/>\nEn la Orden citada se recoge:<br \/>\n<em>\u201cLa organizaci\u00f3n y el funcionamiento de las Residencias, se desarrollar\u00e1n con car\u00e1cter general de acuerdo con lo establecido en los Reglamentos Org\u00e1nicos de los centros docentes y, en su caso, lo se\u00f1alado en esta Orden para los Institutos de Educaci\u00f3n Secundaria y para los Centros de Educaci\u00f3n Infantil y Educaci\u00f3n Primaria y Educaci\u00f3n Especial, con las especificaciones se\u00f1aladas en este Anexo.\u201d<\/em><em>\u201cEl horario de trabajo del personal docente y de servicios destinado en Residencias, Escuelas Hogar y CRIE se adaptar\u00e1 a las\u00a0 necesidades\u00a0 de\u00a0 las\u00a0 mismas,\u00a0 comput\u00e1ndose\u00a0 hasta\u00a0 un m\u00e1ximo del 150% del periodo cumplido en horario nocturno. En este caso, el horario de los profesores podr\u00e1 computarse mensualmente\u00a0 para\u00a0 facilitar\u00a0 el\u00a0 cumplimiento\u00a0 de\u00a0 las\u00a0 tareas requeridas por el servicio.\u201d<br \/>\n<\/em>\u00bfHay alguna Orden o Instrucci\u00f3n de igual rango que determine que las dos residencias de Huesca el horario sea de 37,5 horas presenciales?<\/p>\n<p>5) En referencia a los d\u00edas a recuperar por la situaci\u00f3n derivada de la borrasca Filomena queremos que quede constancia de que los dos d\u00edas sin actividad lectiva no fueron d\u00edas festivos sino que se interrumpi\u00f3 la actividad lectiva por una situaci\u00f3n sobrevenida. Hubo docentes que si fueron a trabajar a los centros como\u00a0 los equipos directivos que fueron a trabajar, reuniones de docentes\u00a0 o docentes que en comisi\u00f3n de servicios en distintos puestos de la administraci\u00f3n cumplieron con su jornada laboral. Manifestamos nuestro desacuerdo con la intenci\u00f3n expresada por la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n de recortar dos d\u00edas festivos del calendario laboral recordando que nuestro horario est\u00e1 por encima de los 175 d\u00edas lectivos.<br \/>\n<strong>De nuevo soprendente respuesta de la Administraci\u00f3n; nos dice que el calendario de este curso est\u00e1 a 169 d\u00edas lectivos (\u00bfestamos por debajo de lo que marca la Ley que son un m\u00ednimo de 175?). Y que los vamos a tener que recuperar porque sino hay coectivo que no podr\u00e1n cobrar esos dos d\u00edas (monitorias de comedor&#8230;). Desde los sindicatos le recordamos que tambi\u00e9n hay docentes que los han trabajado y se les va a volver a hacer trabajar. Por cierto, desde CGT hemos recontado varias veces los d\u00edas lectivos en el calendario y salen 176.<\/strong><\/p>\n<p>6) Desde el sindicato tenemos conocimiento de que al alumnado de FP de la especialidad de Emergencia Sanitaria que realizar\u00e1 pr\u00f3ximamente las pr\u00e1cticas de empresa no se les va a proporcionar los Equipos de Protecci\u00f3n Individual. Creemos que este gasto no les compete y que adem\u00e1s ser\u00eda un agravio comparativo entre estudiantes.<\/p>\n<p>7) En referencia a la campa\u00f1a de Amazon \u201cUn clic para tu cole\u201d pedimos al Departamento de Educaci\u00f3n que proh\u00edba dicha campa\u00f1a con la misma justificaci\u00f3n que los Departamentos de La Rioja, Navarra y Extremadura:<\/p>\n<p><em>\u201cNing\u00fan centro p\u00fablico debe participar o sumarse a esta iniciativa puesto que como Administraci\u00f3n P\u00fablica no es procedente que recibamos estas donaciones con fines comerciales para incentivar las compras a trav\u00e9s de dicha plataforma\u201d.<\/em><\/p>\n<p>8) Cargos directivos<\/p>\n<p>Cada a\u00f1o encontramos que miembros del equipo directivo tienen que coger la baja y ser sustituidos por otro profesor del centro, en algunos casos, en los que el centro cuenta con poco personal funcionario de carrera, son los interinos los que tienen que asumir las funciones de direcci\u00f3n, invirtiendo el tiempo que requieren estas funciones y las preocupaciones correspondientes. Sin embargo, y a pesar que CGT ya present\u00f3 una demanda en el juzgado de lo contencioso n\u00ba1 de Huesca, cuya sentencia n\u00ba 141\/18 de 30 de mayo de 2018 dictamina el fallo a favor de la trabajadora interina \u201c<em>Se declara el derecho a percibir el complemento para el cargo directivo que ha venido ejerciendo como sustituto de jefe de estudios<\/em>\u201d y la administraci\u00f3n tuvo que pagar la cuant\u00eda correspondiente a la persona interesada, a d\u00eda de hoy todav\u00eda no se ha subsanado este problema por parte de la administraci\u00f3n, por lo que reclamamos que esta situaci\u00f3n se regularice y que todas aquellas personas que asuman cargos directivos por sustituci\u00f3n reciban la retribuci\u00f3n complementaria correspondiente al trabajo que est\u00e1n realizando, independientemente de sean o no nombrados en este cargo como sustitutos, o de que la persona que est\u00e1 de baja contin\u00fae teniendo reconocido dicho cargo y cobrando el complemento correspondiente.<br \/>\nSe nos responde quen hay acuerdo de Consejo de Gobierno que solo se paga las sustituciones del cardo de Director\/a y si es de m\u00e1s de 30 d\u00edas. Van a estudiar la casu\u00edstica. CGT recuerda que son casos puntuales y que no ven sentido a tener que reclamar via judicial.<\/p>\n<p>9) Seguimos pendiente de la respuesta a la consulta sobre los centros sociolaborales.<\/p>\n<p>10) Interinos EOI<\/p>\n<p>A los docentes de las escuelas oficiales de idiomas y de conservatorio se les hace extensible el nombramiento del curso pasado para realizar los ex\u00e1menes de septiembre a pesar que son considerados personal de secundaria y que al resto del profesorado se le contrata el d\u00eda 1 de septiembre. Consideramos que estos interinos e interinas deben ser tratados como el resto de funcionarios interinos no docentes de otras especialidades, y ser contratados el uno de septiembre, siendo enviados al centro donde estuvieron el curso anterior los d\u00edas necesarios para realizar los correspondientes ex\u00e1menes.<\/p>\n<p>11) AEE<\/p>\n<p>Tras la problem\u00e1tica generada este a\u00f1o por la falta de personal de T\u00e9cnicos auxiliares de educaci\u00f3n especial en las listas y la imposibilidad de contratar para cubrir las necesidades en los centros, se tuvo que solicitar a la oficina de empleo que realizara un llamamiento al personal de este sector para crear unas listas. Solicitamos que desde educaci\u00f3n se proceda a la apertura y creaci\u00f3n de listas a los efectos de regularizar esta situaci\u00f3n que resulta perjudicial tanto para el personal afectado como para el normal funcionamiento de las aulas, form\u00e1ndose una lista de auxiliares de educaci\u00f3n especial en funci\u00f3n de los m\u00e9ritos y experiencia de estos trabajadores y se incorpore a los ficheros de personal no docente, actualiz\u00e1ndose anualmente.<\/p>\n<p>12) Desde\u00a0 el CEIP Santa Engracia llevan solicitando desde principio de curso, la ampliaci\u00f3n\u00a0 de media plaza de ingl\u00e9s con la que cuenta el centro. Tienen matriculados a 24 alumnxs , varios con desconocimiento del idioma y otro con posible diagn\u00f3stico TEA (falta diagn\u00f3stico definitivo). Desde la administraci\u00f3n no se les concede esta plaza porque no hay suficiente alumnado seg\u00fan\u00a0 explican, lo que no cuadra con otro cole cercano como es Novillas, que s\u00ed cuenta con esta media plaza extra que pide Santa Engracia, con el mismo n\u00famero de alumnado.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mesa sectorial negociaci\u00f3n de Plantillas: Aprobaci\u00f3n acta anterior Plantillas jur\u00eddicas: La administraci\u00f3n comenta una evoluci\u00f3n<\/p>\n","protected":false},"author":41,"featured_media":10647,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[508,480],"tags":[],"class_list":["post-10950","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-mesas-sectoriales-tecnicas","category-noticias"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.7 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Resumen Mesa Sectorial de Plantillas<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Mesa sectorial negociaci\u00f3n de Plantillas: Aprobaci\u00f3n acta anterior Plantillas jur\u00eddicas: La administraci\u00f3n comenta una evoluci\u00f3n positiva en 5 a\u00f1os\u00a0 en\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/resumen-mesa-sectorial-de-plantillas\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Resumen Mesa Sectorial de Plantillas\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Mesa sectorial negociaci\u00f3n de Plantillas: Aprobaci\u00f3n acta anterior Plantillas jur\u00eddicas: La administraci\u00f3n comenta una evoluci\u00f3n positiva en 5 a\u00f1os\u00a0 en\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.cgtaragonlarioja.org\/fedens\/resumen-mesa-sectorial-de-plantillas\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"CGT Arag\u00f3n - La Rioja. 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