El curso escolar 2019-2020 ser\u00e1 recordado durante mucho tiempo por las situaciones tan excepcionales que hemos vivido en lo personal y en lo laboral. Pero, por desgracia, ha habido constantes que no han variado: la deficiente gesti\u00f3n del Departamento de Educaci\u00f3n y la utilizaci\u00f3n electoralista de la Educaci\u00f3n p\u00fablica por parte del Gobierno de Arag\u00f3n.<\/p>\n
El profesorado lleva ocho a\u00f1os sufriendo los recortes en educaci\u00f3n. Su reversi\u00f3n fue una de las promesas electorales del PSOE de Javier Lamb\u00e1n pero, despu\u00e9s de cinco a\u00f1os, no tiene ninguna intenci\u00f3n de llevarlo a cabo. El curso anterior terminamos con la negativa a cumplir su palabra de reorganizar el horario lectivo de secundaria a 19h. En febrero era posible pero no en abril. Esto nos oblig\u00f3 a iniciar una campa\u00f1a de movilizaciones que oblig\u00f3 a Felipe Faci, secretario general t\u00e9cnico en aquel momento, a negociar cuando vio en peligro las elecciones auton\u00f3micas de mayo. Su agresividad y negativa ante las reivindicaciones del profesorado impidi\u00f3 llegar a un acuerdo. <\/p>\n
Para el inicio del presente curso, CGT exigi\u00f3 que la reivindicaci\u00f3n de las 18-23h fuese el principal tema de las mesas de negociaci\u00f3n. El nuevo Departamento de Educaci\u00f3n, ahora con Felipe Faci a la cabeza, dio largas una y otra vez, hasta que lo zanj\u00f3 y no quiso negociar. El Gobierno de Arag\u00f3n utiliz\u00f3 los recortes como arma electoral, minti\u00f3 en las elecciones de 2015 y volvi\u00f3 a mentir en las elecciones de 2019. CGT se organiz\u00f3 con el resto de sindicatos de la mesa sectorial, a excepci\u00f3n de UGT, para iniciar una campa\u00f1a de reivindicaci\u00f3n que fue truncada por la pandemia. <\/p>\n
Otras mejoras alcanzadas en la legislatura anterior tambi\u00e9n fueron destruidas. Este nuevo Departamento ya no quiere volver a la organizaci\u00f3n de las oposiciones de manera trianual, ahora exigen que su acuerdo sea de a\u00f1o en a\u00f1o, andando para atr\u00e1s. Como caramelo, la Direcci\u00f3n General de Personal propuso que no fuese obligatorio presentarse a las oposiciones. Para CGT esto es una manzana envenenada, ya que una vez pasadas tres convocatorias la nota de oposici\u00f3n ser\u00e1 un cero. Desde CGT reivindicamos la no caducidad de notas pero la administraci\u00f3n hizo, una vez m\u00e1s, o\u00eddos sordos a las propuestas del segundo sindicato de la Mesa Sectorial.<\/p>\n
Y en esto lleg\u00f3 la pandemia. Sin apoyo de la administraci\u00f3n educativa, el colectivo docente tuvimos que sacar adelante el curso. Tratamos de minimizar su impacto en el alumnado con nuestros propios medios y con jornadas laborales de ma\u00f1ana, tarde y noche. Tal vez a nadie se le ocurra que el profesorado tambi\u00e9n sufrimos y tenemos los mismos problemas que los dem\u00e1s para conciliar. El \u00fanico apoyo que tuvimos del Departamento de Educaci\u00f3n fue una normativa err\u00e1tica, la negativa a suplir las bajas por lo que CGT tuvo que realizar una denuncia al Tribunal Superior de Justicia de Arag\u00f3n, y, eso s\u00ed, abundante y nueva burocracia que rellenar. <\/p>\n
Para Lamban y Faci desde el 14 de marzo no ha pasado nada, no hay nada que mejorar en la educaci\u00f3n aragonesa. Sus propuestas para el curso 2020-2021 son eso, nada. Nada es el Plan de refuerzo: para infantil no implementa nada, para primaria no implementa nada y para en ense\u00f1anzas medias menos a\u00fan. Para apoyar al profesorado les da m\u00e1s burocracia y resta d\u00edas de preparaci\u00f3n al inicio del curso. Sin un consenso previo de la comunidad educativa, el Departamento de Educaci\u00f3n va a obligar a realizar la evaluaci\u00f3n extraordinaria en junio, reivindicaci\u00f3n de FAPAR. Esperemos no tener que lamentarlo. <\/p>\n
En definitiva, el Gobierno de Arag\u00f3n no tiene previsto invertir en educaci\u00f3n ni dialogar con una parte de ella muy importante, el profesorado. Por ello, desde CGT queremos exigir, una vez m\u00e1s, la dimisi\u00f3n del Javier Lamban y Felipe Faci por no invertir en la Educaci\u00f3n P\u00fablica, pensar en ella y utilizarla como un bien propio con el que conseguir r\u00e9ditos electorales. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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