CGT Enseñanza exige un aumento de las plazas que la Universidad destina para realizar el Master del profesorado.
Representantes de CGT Enseñanza y de CGT Universidad no hemos reunido con Luis Morellón, vicerrector de Política Académica, para denunciar la escasez de plazas ofertadas por Unizar de máster de profesorado, algo que está relacionado con la escasez de profesorado de secundaria en Aragón.
El número de plazas del Máster Universitario de Profesorado que oferta la Universidad de Zaragoza es insuficiente respecto a la demanda existente, ya que se oferta entre la mitad y un tercio de las que se solicitan, lo que supone un caramelo para las universidades privadas, ya que buena parte de ese alumnado rechazado por la universidad pública acude a estas empresas, teniendo que gastar entre cinco y ocho veces más para obtener la titulación.
Estas políticas están teniendo dos consecuencias: Por un lado, dificulta que los y las recién graduadas realicen el máster que les habilita para ser profesorado en secundaria, agudizando la falta de dicho profesorado en Aragón; no hay que olvidar que llevamos dos cursos permitiendo dar clase a graduados sin máster, es decir, sin capacitación pedagógica, y, por otro, supone un filtro económico inadmisible para ser docente en Aragón, ya que beneficia a quien puede costearse el máster en una universidad privada respecto a quienes vienen de familias sin esa capacidad económica para pagar el máster.
Es evidente que el gobierno aragonés puede hacer bastante más de lo que hace para dar solución a la falta de profesorado en secundaria. Y uno de los temas que puede abordar es precisamente la paupérrima oferta de plazas del Máster Universitario de Profesorado de la Universidad Pública, que debe ser acorde a la demanda que año tras año ha tenido dicho Máster y a las necesidades de la escuela pública aragonesa; por ello hemos reclamado en la reunión una mayor oferta y más flexibilidad anual para incrementar las plazas en las especialidades con más demanda y no dejar a nadie fuera.
Por todo ello, instamos tanto al Gobierno de Aragón como a Unizar “a caminar en ese sentido; lo contrario supone seguir profundizando en políticas clasistas que perjudican no solo a los y las docentes con menos recursos económicos, sino también a la escuela pública aragonesa en su conjunto”.
Por último, aprovechamos para trasladar a Unizar nuestra denuncia por el hecho de que el profesorado de infantil, primaria y secundaria está formando gratis a alumnado de universidades privadas que llegan a los centros públicos para hacer sus prácticas, lo cual es inadmisible y precariza la situación del profesorado aragonés, contribuyendo a que cada vez sea más difícil encontrar docentes que se apuntan a formar alumnado en prácticas, ya que una cosa es contribuir a formar a otros docentes de la enseñanza pública, y otra contribuir al negocio de empresas que son meras máquinas de expedir títulos.
