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Resultados de la encuesta lanzada por CGT el pasado 6 de julio

Rechazo generalizado de la gestión del departamento y movilizaciones

Lunes 13 de julio de 2020, por FASE CGT

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El profesorado rechaza de manera generalizada la gestión del departamento y se plantea movilizaciones para el próximo curso

Resultados de la encuesta lanzada por CGT el pasado 6 de julio

Desde el inicio de la crisis del COVID-19, el departamento de Educación del gobierno de Aragón ha llevado a cabo una gestión errática, contradictoria e irresponsable, que ha generado gran incertidumbre y confusión entre el colectivo docente y las familias.

No obstante, lo más alarmante es el escaso compromiso mostrado por el departamento de cara al nuevo curso 2020/2021. CGT ha denunciado sistemáticamente cómo para el próximo curso se han regateado recursos para la educación pública, reduciendo plantillas y ampliando ratios, y planteando unos planes de contingencia ilusorios y claramente insuficientes.

Las medidas dispuestas por el departamento no hacen sino reflejar el escaso compromiso del gobierno de Lambán con la Educación Pública y muestran una grave irresponsabilidad en la gestión de un curso que estará marcado por el COVID-19.

Esta circunstancia ha provocado un profundo malestar en el seno de la comunidad educativa que se ha manifestado a través de la indignación y protesta de docentes, equipos directivos y claustros completos. A esta indignación generalizada se suma un sentimiento de desamparo e incertidumbre que se extiende a docentes y familias.

Ante esta situación, CGT lanzó el pasado 6 de julio una encuesta telemática para conocer el sentir del cuerpo docente. Los datos que se desprenden son reveladores. Así, la práctica unanimidad de los docentes encuestados rechaza la gestión de la crisis por parte del departamento, mientras que una parte importante se decanta por diversas acciones de protesta y movilización para el próximo curso.

Lo cierto es que la gestión del departamento que dirige Felipe Faci sale muy mal parada y la opinión de los docentes encuestados resulta prácticamente unánime al rechazar la gestión del departamento, y más de un 82% considera grave o muy grave la forma en la que se concretó el cierre escolar y la poca información ofrecida. Del mismo modo, casi un 84% considera grave o muy grave que el departamento no haya contemplado ninguna compensación para los gastos ocasionados por la teledocencia, y un 80% considera grave o muy grave la falta de formación continua para el colectivo docente durante el cierre escolar.

-* ¿Cómo calificarías la forma en la que se concretó el cierre escolar y la poca información dada a los representantes escolares?

[1: Nada Grave / 5: Muy grave]

-* ¿Cómo calificarías la falta de compensación por los gastos derivados de la teledocencia?

[1: Nada Grave / 5: Muy grave]

-* ¿Cómo calificarías la falta de formación continua durante el cierre de la escuela presencial?

[1: Nada Grave / 5: Muy grave]

Otro ámbito que ha sido notoriamente desatendido por el departamento ha sido el de la Prevención de Riesgos Laborales. Tal y como queda reflejado, casi el 75% del cuerpo docente encuestado (72,5%) considera grave o muy grave la ausencia de formación en Riesgos y Salud Laboral, reiterándose la inoperancia del departamento en esta cuestión tan sensible.

Como venimos denunciando de manera sistemática, la Prevención de Riesgos Laborales en el ámbito educativo lleva sin desarrollarse desde 1995, fecha de publicación de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales, constituyendo un incumplimiento inaceptable, más aún con la amenaza latente de la actual pandemia.

-* ¿Cómo considera la ausencia de formación en Riesgos Laborales para el cuerpo docente?

[1: Nada Grave / 5: Muy grave]

Las nuevas medidas contempladas por el departamento para el inicio del nuevo curso reciben un amplio rechazo por parte del colectivo docente. La práctica totalidad de los encuestados (92%), entiende como muy grave el recorte de horas que está llevando a cabo el Departamento, especialmente en Educación Secundaria, mientras que un 96% de los docentes considera grave o muy grave la ausencia de medidas específicas para los docentes que puedan ser especialmente vulnerables al COVID.

-* ¿Cómo considera el recorte de horas docentes que está llevando al cabo el departamento?
- 

[1: Nada Grave / 5: Muy grave]

-* ¿Cómo considera la ausencia de medidas específicas para el personal docente especialmente vulnerable ante el COVID-19?

[1: Nada Grave / 5: Muy grave]

Estas cifras abrumadoras se reiteran con relación al Plan de contingencia elaborado por el departamento, sus escasas y poco concretas medidas, y su delegación de responsabilidades en los equipos directivos. El plan de contingencia elaborado por el departamento suscita el rechazo absoluto del 85% de los encuestados, y tan sólo un 0,5% de aprobación.

-* ¿Cómo valora el "plan de contingencia" aprobado por el departamento de Educación?

[1: Nada Grave / 5: Muy grave]

Movilizaciones futuras del cuerpo docente

Respecto a las posibles movilizaciones, las respuestas recogidas evidencian un profundo malestar en el cuerpo docente. Así, más de un 65% de los encuestados estarían dispuestos a llevar a cabo concentraciones en los centros con pancartas y camisetas, y tan sólo uno de cada diez no lo haría con total seguridad. Un porcentaje similar se desprende con relación a la organización de concentraciones periódicas en calles y plazas, ante las que casi un 60% estarían dispuestos a llevarlas a cabo, siendo totalmente contrario a estas acciones un escaso 8,6%.

-* ¿Participarías en concentraciones en centros con pancartas y camisetas (similares a las de Marea Verde)?

[1: Seguro que no participaría / 5: Seguro que sí participaría]

-* ¿Participarías en concentraciones periódicas en calles y plazas?

[1: Seguro que no participaría / 5: Seguro que sí participaría]

De la encuesta se desprende cómo un tercio de los encuestados muestra un compromiso absoluto con paros parciales y puntales, mientras casi un 20% se muestra reacio a esta medida. Esta polarización se advierte de nuevo ante la pregunta sobre posibles paros parciales extendidos en el tiempo, que recibe un apoyo total de casi un 30% de los encuestados, frente a un quinto de los mismos que no los considera apropiados”.

-* ¿Participarías en paros parciales y puntuales en tus centros de trabajo?


[1: Seguro que no participaría / 5: Seguro que sí participaría]

-* ¿Participarías en paros parciales extendidos en el tiempo?


[1: Seguro que no participaría / 5: Seguro que sí participaría]

Con relación a la convocatoria de una huelga general puntual, el 43% de los encuestados la apoyan completamente, frente a casi un 20% que se muestra opuesto a esta medida, y otro 15% ambivalente.

-* ¿Participarías en una huelga general puntual?


[1: Seguro que no participaría / 5: Seguro que sí participaría]

Del mismo modo, a través de la encuesta lanzada por CGT, más de un 45% de los encuestados participaría en una huelga general prolongada en el tiempo (bajo un calendario concreto), frente al rechazo absoluto de casi un 25%. Como se evidencia en la encuesta, la huelga indefinida es la única propuesta de movilización que refleja un balance desfavorable: un 28% se muestra a favor, frente a un 35% en contra.

-* ¿Participarías en una huelga prolongada en el tiempo bajo un calendario completo?


[1: Seguro que no participaría / 5: Seguro que sí participaría]

-* ¿Participarías en una huelga indefinida?


[1: Seguro que no participaría / 5: Seguro que sí participaría]

Para CGT, los resultados reflejan un amplio rechazo de la gestión del departamento que dirige Felipe Faci y el profundo malestar del cuerpo docente. Todo ello anticipa un inicio de curso plagado de malestar e incertidumbre y marcado por movilizaciones docentes.

Ficha técnica:
Encuesta realizada a través de un formulario telemático activo desde la mañana del 6 de julio hasta la tarde del domingo 12 de julio (55 horas), habiendo recibido un total de 1.305 respuestas.

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