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Pásate a Aeducar. Primera fase de solicitud, del 18 al 24 de junio de 2020.

Jueves 18 de junio de 2020, por FASE CGT

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"Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia".
Artículo 12 de la Declaración Universal de los DDHH

La decisión por parte de la administración educativa aragonesa de poner en marcha ―tal y como sucede en otras comunidades― una plataforma de educación virtual que no dependa de los grandes gigantes tecnológicos es, para CGT, una gran noticia que, en realidad, no supone más que cumplir con un deber inexcusable de dicha administración con la comunidad educativa. A pesar de nuestras reservas, CGT tratará de apoyar a la administración durante todo el proceso de puesta en marcha de Aeducar velando, además, porque la iniciativa tenga los recursos y apoyos necesarios para que no quede en papel mojado.

Desde CGT creemos que el revertir la lógica actual de externalización (privatización) de los espacios educativos virtuales debe ser uno de los pilares fundamentales alrededor de los que debe girar la labor de la Consejería de Educación. Y lo creemos porque, sencillamente, estamos hablando de un derecho fundamental ―el derecho a la privacidad― recogido en el artículo 12 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Es bien sabido que dichas plataformas ―como Google Classroom― además de crear clientes cautivos y de ser usadas para recopilar datos de nuestras vidas privadas ―base del inmenso negocio de los Big Data― incumplen de manera sistemática sus acuerdos de confidencialidad atentando, por tanto, contra un derecho fundamental.

Por tanto, resulta básico en una escuela pública propia de un orden político que se tiene por democrático que dichas compañías dejen de ser una opción tanto para los centros como para el profesorado. No se puede apelar a la libertad y a la autonomía cuando de lo que se trata es de cumplir con los DDHH. ¿Dejaríamos, por ejemplo, la decisión de dar la misma educación a alumnos y alumnas en manos de los centros y del profesorado?
Somos conscientes de que la implantación total de Aeducar en las escuelas aragonesas no puede realizarse de la noche a la mañana. Esas dificultades, sin embargo, no deben ser utilizadas por la administración como excusa para no cumplir con su deber de hacer respetar los DDHH en las escuelas públicas aragonesas.

En este sentido exigimos a la administración:
1) Que los centros de formación del profesorado dejen de ofrecer formación en plataformas virtuales que no sean Aeducar.
2) Que se obligue a los centros que no han optado todavía por ninguna plataforma a que utilicen Aeducar en caso de que vayan a hacer uso de alguna de ellas.
3) Que se dé un margen de dos años para que aquellos centros que hacen uso de plataformas privadas hagan la transición hacia Aeducar.
4) Que se facilite una suite ofimática en la nube de software libre.
5) Que se haga uso de los recursos necesarios para que Aeducar sea estable y fiable.

Desde CGT no nos cansaremos de repetir que la defensa de una escuela pública que no suponga una correa de transmisión de los "valores" antidemocráticos propios de la lógica del capital debe pasar, entre otras cosas, por asegurar un espacio pedagógico virtual público, seguro y fiable. Por eso:

DI NO A GOOGLE CLASSROOM
DI SI A LOS DERECHOS HUMANOS
PÁSATE A AEDUCAR

PDF - 683.8 KB
Resolución Aeducar

Comentarios | 6 mensajes

  • FASE CGT
    Le 29 de junio à 13:31

    Buenos días,
    Sobre este punto, no tenemos constancia de ninguna iniciativa concreta por parte de la administración. No obstante, entendemos que se aplicará un protocolo similar al de la escuela presencial, cuando desde los centros se habilitan formularios para permitir o no el uso de imágenes con menores.

    Un saludo

    Responder este mensaje

  • Le 29 de junio à 13:27
    En la nueva plataforma ¿se recogerán los derechos de imagen del menor, para las fotos y vídeos? Es decir, se sabe si habilitarán un fichero de protección de datos que contemple la legalidad de las imágenes. Muchas gracias.

    Responder este mensaje

  • Le 22 de junio à 16:54
    Buenas tardes, ¿en esta plataforma se contempla el tema de los derechos de imagen y vídeo de los menores?

    Responder este mensaje

  • FASE CGT
    Le 20 de junio à 23:14
    Gracias Andrés. Si has leído nuestras propuestas verás que compartimos los interrogantes que planteas.
    ¡Salud!

    Responder este mensaje

  • Andrés
    Le 20 de junio à 00:39
    ¿Se conocen ya las características o ventajas de esta plataforma? ¿Servirá para algo? ¿Será realmente intuitivo, práctico y accesible para todo el mundo? ¿Qué pasa con las familias que no pueden permitirse 1 tablet u ordenador por hijo o hija, ni tienen fibra óptica? ¿Se plantea una enseñanza bilingüe telemática, pública y de calidad? Muchas gracias

    Responder este mensaje

  • Le 18 de junio à 14:21

    Por supuesto, no a las plataformas privadas.

    Pegas a "aeducar": que tiene que haber un miembro del centro que gestione (administrador), porque hay mucho trepa que quiere controlar y que no lo controlen...

    Hay que prohibir las plataformas privadas.

    Mi ordenador, mi móvil, mi tableta, mi línea y mi aparato depilador son míos.

    Responder este mensaje

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