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Noticias

Última actualización : 23 de julio.

  • He conseguido plaza, ¿y ahora qué? - 2019

    23 de julio, por FASE CGT
    Guía de oposiciones en la que encontrarás información sobre el nombramiento como funcionariado de prácticas, fase de realización de prácticas y consecución de un destino definitivo.
  • Nueva Orden formación del profesorado 2019

    15 de julio, por FASE CGT
    ORDEN ECD/579/2019, de 7 de mayo, por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado no universitario.
  • RECLAMACIÓN NOTAS OPOSICIONES 2019

    8 de julio, por FASE CGT

    Ante las llamadas que estamos recibiendo para la reclamación de notas de las oposiciones en cuanto a la revisión de las notas de la primera fase:

    • La reclamación a la primera fase de la oposición debe hacerse telemáticamente a través de PADDOC. Los/as aspirantes podrán solicitar la revisión de las notas provisionales en el plazo de 24 horas a partir de su publicación.

    Enlace a consulta de calificaciones

    • Una vez terminado todo el proceso, hay que volver a presentar un recurso de alzada en cualquier registro oficial. Tanto contra las Resoluciones del Director General de Personal y Formación del Profesorado, como contra los actos y decisiones del Tribunal.

    IMPORTANTE: cuando presentéis los recursos, presentad una copia y que os la sellen para tener constancia.
    En adjunto:

    Word - 33.5 KB
    Modelo recurso alzada

  • Homenaje a nuestr@s compañeros

    26 de junio, por FASE CGT
    Un curso más nos toca despedir y homenajear a nuestros compañeros y compañeras que tras muchos cursos dejan la docencia, pero no la militancia.
  • OPOSICIONES: PORCENTAJE DE PRESENTADAS Y RATIO PERSONAS/PLAZA

    25 de junio, por FASE CGT
    Desigual el porcentaje de personas presentadas a las oposiciones de docentes. Entre el 80% en infantil y el 45% en primaria.
  • Reclamación sexenios en prácticas

    Iniciamos campaña 2019
    24 de junio, por FASE CGT
    Iniciamos campaña dirigida a los y las docentes que aprobaron en 2014 y 2015, en la que debéis registrar un expone y solicita para INICIAR LA RECLAMACIÓN y “parar el tiempo” reclamando lo que se debería haber percibido en los cuatro años anteriores a la fecha de registro del EXPONE Y SOLICITA.
  • CALENDARIOS INICIO DE CURSO 2019-2020

    24 de junio, por FASE CGT
    Publicadas la Resoluciones del Director General de Personal y Formación del Profesorado para provisión de puestos de trabajo del Cuerpo de Maestros y Maestras y Cuerpos de Catedráticos y Profesorado de Enseñanza Secundaria, Catedráticos y Profesorado de Escuelas Oficiales de Idiomas, Catedráticos y Profesorado de Música y Artes Escénicas, Catedráticos y Profesorado de Artes Plásticas y Diseño, Profesorado Técnico de Formación Profesional y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño.
  • Curso Interpretación del paisaje de montaña. No homologado.

    24 de junio, por FASE CGT
    Inscripción al curso Interpretación del paisaje de montaña en Liri, junto a Castejón de Sos, Huesca. Curso no homologado. Plazas limitadas.
  • Educación aprueba un aula concertada con 6 alumnos/as en Borja

    19 de junio, por FASE CGT
    Mientras los dos grupos aprobados para 1º de Infantil en el CEIP Campo de Borja cuentan con 12 vacantes, el colegio concertado de Santa Ana - Hermanas de la Caridad de Santa Ana, de esa misma localidad, ha sido “agraciado” con un grupo a pesar de que únicamente contará con 6 alumnos/as. Esa ha sido la información que el inspector y representante de la administración nos ha hecho llegar durante la Comisión de Garantías celebrada el 17 de junio en esa localidad.
  • CGT dice NO a los privilegios de la Religión Católica

    17 de junio, por FASE CGT

    En 2015, el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón establecía mediante una orden que la materia de Religión pasaba de 90 minutos a 45 en la etapa de primaria. Tras una demanda de varios obispados aragoneses, el Tribunal Superior de Justicia de Aragón (TSJA) suspendía como medida cautelar este recorte horario. Se iniciaba un periplo judicial de 4 años en los que diversas demandas, medidas cautelares y sentencias han ido modificando los horarios de los centros de infantil y primaria aragoneses. Hasta el presente curso en que los tribunales han avalado la reducción a 45 minutos.

    Es evidente que, al reducirse su carga horaria, hace falta menos profesorado o que se les contrate por menos horas. Tomar medidas en esta dirección, que parecen de sentido común y que se han aplicado al resto de profesorado, con el de Religión no está pasando. Desde 2015, cuando en Andalucía se redujo el horario de Religión a 45 minutos de manera efectiva, el Ministerio de Educación ha mantenido el mismo contrato a dicho profesorado, con el mismo horario y retribuciones, a pesar de que en buena parte de ese horario no realizan ninguna labor docente. Es decir, siguen cobrando por horas de clase que llevan años sin impartir.

    Que esta situación continúe es lo que han pedido cuatro sindicatos al Gobierno de Aragón para el profesorado de Religión; uno de ellos CSIF, autoproclamado defensor de la escuela pública. Quieren que en Aragón también se mantengan los actuales contratos del profesorado encargado de la materia. Esto, para empezar, no es competencia de la DGA sino de quien hace los contratos y paga sus salarios: el Ministerio de Educación.

    CSIF pide que la asignatura de Religión tenga unas ratios más reducidas que el resto de materias para que el número de profesorado necesario para impartir las clases no disminuya. Es decir, donde hay un grupo de 22 alumnos hacer dos de once. Esto es un agravio comparativo flagrante con el resto del profesorado de la escuela pública. Efectivamente, es necesario destinar recursos a la escuela pública para bajar ratios, pero resulta indecente solicitarlo solo en la materia de Religión y en esas proporciones.

    Otra propuesta de CSIF para el profesorado de Religión, que está nombrado a dedo por los obispados, es que se le atribuyan otras actividades como ayudar en las bibliotecas, control de recreos, apoyo a las diferentes coordinaciones o proyectos de innovación... Desde CGT entendemos que la solución a este conflicto laboral no puede ser a costa del resto del profesorado de la escuela pública, ya que asignar al profesorado de Religión católica tareas que son propias del resto del profesorado del centro podría implicar la reducción del número de docentes que, estos sí, han pasado por un proceso público y transparente de selección.

    Tampoco parece una solución viable que se contrate con dinero público personal docente que no tiene tareas asignadas. Incluso se podría aducir que es un fraude. Por tanto, desde CGT exigimos al Gobierno de Aragón que se niegue a las propuestas de los sindicatos CSIF, ANPE, USO y Apprece de permitir tareas impropias del profesorado de Religión por las posibles consecuencias negativas que puedan tener para el resto del profesorado, así como a reducir las ratios en dicha materia para mantener su carga horaria por el agravio comparativo que supondría. El profesorado de Religión católica tiene sus derechos como cualquier otro trabajador, pero también como cualquier otro trabajador está expuesto a que una modificación de su carga potencial de trabajo modifique su contrato laboral sin que ello suponga un perjuicio para el resto del profesorado.

    La oposición a la presencia de la asignatura de Religión dentro de la escuela pública es una cuestión que tiene un claro consenso entre el profesorado de dicha escuela pública, y también entre toda la comunidad educativa. Es hora de abordar la salida definitiva del adoctrinamiento religioso del currículo escolar. Tratar de ampliar los privilegios con los que el profesorado de Religión accede y desarrolla su labor docente no parece ser la mejor manera de hacerlo.

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