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Legislación > LOMCE

  • No a la segregación por sexos en los colegios

    21 de marzo de 2018, por Alfonso
    CGT condena la decisión del TC de avalar la segregación por sexos en los colegios
  • El currículum de Primaria y la evaluación LOMCE

    16 de febrero de 2015, por Teresa

    Malestar, indignación, impotencia… es lo que se respira en los colegios de Ed. Infantil y Primaria ante la implantación del currículum LOMCE y la evaluación. El currículum LOMCE es un auténtico despropósito. Plantea una enseñanza basada casi exclusivamente en la evaluación, con numerosos contenidos sin graduación, repetidos en varios cursos y con unos criterios de evaluación y un gran número de estándares de aprendizaje nada concretos, ni claros. Adjuntamos un informe en el que analizamos los elementos de la evaluación y un PP que lo resume.

    Así mismo, hemos creado una petición on-line, dirigida a la Consejera de Educación solicitando:
    - La NO aplicación de la Evaluación LOMCE por competencias en el presente curso y su aplazamiento, hasta tener terminada la programación didáctica.
    - La NO realización de las pruebas de 3º de Primaria.
    - La NO aplicación del currículum LOMCE en Secundaria en el próximo curso 2015-16.

    Si quieres firmar, hazlo en el enlace que hay a la derecha de esta página.

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